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《小蝌蚪的成长（1）》教学设计
课题基本信息
课题
29.小蝌蚪的成长（1）
学科
数学
年级
二年级
单元
第五单元
版本
北京师范大学出版社
册别
下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析： 本节课在学生已经学习了三位数一次退位减法，连续进位加法的基础上来进行教学的，内容是三位数连续退位减法的计算方法。教材第53页及相关的练习。
2.学生情况分析：学生自主学习积极性较高。
3.教学方式与教学手段：自主探究、合作交流
4.信息技术（配套课件）准备：PPT课件
2.学习目标与学习效果评价设计
学习目标
评价方式与内容
1.初步理解笔算减法中连续退位的计算方法，并能正确计算。
2.培养学生根据具
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