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《小小图书馆》教学设计
课题基本信息
课题
《小小图书馆》
学科
数学
年级
二年级
单元
第五单元
版本
北师大
册别
下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析：本节主要学习三位数的减法计算，教科书首先安排了解决不退位的三位数减法问题和解决退一位的减法问题，重点让学生体会相同数位对齐和退1当十的道理，同时展示多样化的算法，最后结合情境图和算式，引导学生提出减法问题，体会减法与现实生活的联系。
2.学生情况分析：学生在学习了两位数的退位减法的基础上来学习三位数的退位减法，可以借助知识的迁移与再现。重点引导学生注意相同数位对齐，帮助学生理解退1当十的计算道理，通过多样化的算法积累计算经验。
3.
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