《深挖概念内涵增强度量意识———《认识面积》教学实践与评析》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2020004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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《深挖概念内涵增强度量意识———《认识面积》教学实践与评析》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2020004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

教例评析JiaolipingXi 执教/王晓丹 评析/刘圣良 ———《认识面积》教学实践与评析 【教学内容】 师:刚才比手掌面的过程中, 封面的同学,用他的手掌面来测 人教版三年级下册第60~62 我们知道不同人的手掌大小各不 测姚明手掌面的面积。 页。 相同,你手掌面的大小也就是你 (学生测量大约是5个手掌 【教学过程】 手掌面的面积。这节课我们重点

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