计算机专业课程改革与校企合作公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

计算机专业课程改革与校企合作 摘要：国家创新发展战略已成为当下热点，培养在校大学生的创新能力尤为重要。本文提出将专业课与创新基础课程相结合，更有利于大学生理解创新的理论知识点，引导学生将理论与实践相结合，既使用更有创意的方式学习专业课，又将创新基础课程的理论知识与实践相结合。 关键词：创新基础；创新能力；专业课；理论与实践 1引言 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不朽动力[1]。创新不但推进了强国发展，而且推进了个人发展。培养大学生的创新能力，对学生学习有着正向积极的意义，更深远地影响着学生的成长。创新力是在创新技能、情感、意识等方面不停摸索和体会的过程中形成的。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号文）提出高校与创新意识相关的内容[2]，表示高校应重视对学生创新意识、创新能力的培养，使得高校毕业生获得更有质量的创业就业机会，从而推进高等教育综合改革的提升。深刻理解创新对大学生的重大意义，引领学生学习和培养创新能力，成为创新型人才。福州职业技术学院响应国家号召，对在校的高校学生开设创新创业基础课程，并由专业课教师担任任课教师。作为专业课教师，主要目标是让学生扎实掌握本专业知识，帮助学生成才和就业。而创新创业基础课程的主要目标是培养学生的创新能力，也能对有学生的创业、就业提供帮助。在《创新创业基础》课程准备阶段发现，将专业知识与