IASK人教课标一年级语文上册《识字6画》课教学设计74.docVIP

精选文档 精选文档 莁PAGE 肀蚈 荿薁 蒅芁 莄袄 膀薈 蒆蒈 膇袃 膃蒃 芀膄 袇虿 蚄膁 羂肂 莀肄 芈羀 莆蚃 蚀袅 蒀肅 蚈袇 螄羁 螃蒄 薀羅 袅膈 薆蒃 蒂肃 薀袅 芆莀 羄螁 芁蚃 虿螅 蚇薁 蚆肀 芄薆 蝿蚅 肈薈 膄薂 肃膅 衿薅 葿蝿 袆蒃 袂莇 罿聿 薆蚃 莃肅 薁羇 聿 精选文档 画 ［教课目的］ 知识与技术 掌握本课生字，会认“辶”等2个偏旁。 认识“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。 正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。感情态度与价值观 经过本课学习,培育学生的审美情味。［教课重难点］ 掌握本课所学生字，可以按笔顺正确、规范地书写生字。 正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。 ［教课课时］ 课时 教课过程 一、朗读儿歌，激发兴趣 师：同学们，我们学过好多儿歌，今日我给大家背诵此中的一首：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，每日干活不说话。”这首儿歌是首谜语诗，谁知道谜底？（手） 师：今日我们一同来学习另一首谜语诗。（课件出示配图诗歌）二、初读古诗，整体感知 多媒体课件展现山川画，指引学生整体观察图画，而后再由远 到近地观察，谈谈图上画了些什么。 教师配乐范读课文，指引学生进入古诗描述的优美情境中。 学生选择自己喜爱的方式读一读诗歌，画出文中生字。 学生自由认读，要求读准字音。不理解的字就请“拼音”朋友 帮忙。 谁会读这些生字？（指名读，师正音