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大班综合：有趣的猴子  教学要求：  教会幼儿画猴子的形状特征；要求幼儿添画有关的景色和事物。  教学预备：  事先让2名幼儿戴头饰，听音乐，学做猴子的动作；垫子两块，小桥〔30厘米高的平衡木两个〕，结满桃子的桃树两棵，范画和不同姿势的猴子图例各一张；幼儿作画用的蜡笔、画纸等；录音机一架，磁带一盘。  教学过程：  1.、引起爱好 小伴侣，你们看，谁来了？〔播放音乐，2名幼儿〕做猴子的动作，刚刚我们看了两位小伴侣表演的各种猴子的动作，他们做得真像，真是调皮的猴子。小伴侣，你们宠爱不宠爱猴子？我们宠爱猴子，还要疼惜猴子。今日老师来教小伴侣画调皮的猴子〔出示范图〕。  2、讲解示范 老师先分析猴子的形状特征，然后边示范作画便说：先画一个大的半圆形，好像月亮，大月亮里再画一个小月亮，小月亮就是猴子的红脸；再画半圆形的耳朵，小而圆的眼睛，嘴巴画到下面一点，身体像一个鸡蛋，手和脚画得细又长，一只手还托着桃子。  3、布置作业 要求幼儿画好调皮猴子后，添画有关的景色和事物，但要留意近大远小。就是出示不同姿势的图例，能干的小伴侣还可以添画不同姿势的猴子。  4、巡回指导 全面观看幼儿作画的状况，鼓舞幼儿动脑筋，要有制造性。  5、讲评 选出好的作品，请幼儿当众介绍自己作的画。表扬作画认真、动脑筋、有制造性并能在画面上