大班综合《多彩的曲线》.docxVIP

大班综合《多彩的曲线》  活动目标：　　1、在感知优美、欢快不同性质音乐的基础上，尝试创编符合音乐性质的动作，感知彩带在其中的转变。　　2、尝试用刷子大胆地表现各种曲线。　　3、体验艺术活动的愉悦。  活动预备：　　1、录有优美、欢快不同性质音乐的磁带。　　2、幼儿人手一根彩带；刷子、颜料若干。　　3、画有小海鱼的操作图画纸〔1k〕5张。　　4、老师依据音乐自编好一个彩带舞。  活动过程：　　一、欣赏曲子，感知彩带舞动的转变。　　1、欣赏彩带舞，激发活动爱好：老师随音乐跳彩带舞，幼儿欣赏后老师鼓舞幼儿手持彩带随音乐自由跳舞。 　　2、欣赏音乐结合音乐创编舞带子的方法，观看带子舞动时的样子。　　〔1〕完好欣赏乐曲，提问：你刚刚听到的音乐的第一段是怎样的？后一段音乐是怎样的？引导幼儿感知优美、欢快不同性质的乐曲。　　〔2〕分段欣赏，依据音乐性质创编舞带方法，并观看带子在其中的转变。　　　　① 提问：你听了这段音乐想用彩带做什么动作？启发幼儿自己拿带子尝试创编动作，并请幼儿在创编过程中观看带子的样子。　　　　②请个别幼儿将自编的动作示范给大家看，请幼儿再次观看示范幼儿手中带子的样子，师将幼儿示范的彩带的样子用直观形象的线条记录于黑板上，请幼儿想象：刚刚这彩带子的样子有点像水里的什么？　　　　③幼儿集体拿彩带练习，依据音乐的性质〔分两段〕将舞带方法编进舞蹈中。　　二