大班综合：制作绿色标语.docxVIP

大班综合：制作绿色标语  重点领域：综合  活动目标：  1、结合已有的阅历，创编绿色环保标语。  2、用幼儿的言语说出绿色的心愿，激发孩子宠爱自然，自觉做环保小卫士的意识。  活动情境创设：  蜡笔、记号笔、卡纸、图书  活动过程  环节中关键提问  反馈与分析  一、导入  1、讲解并描述故事《花草树木生气了》。  2、商议?：你宠爱故事中哪些人的行为？为什么？  3、设问：怎样才能让花草树木每天过着干净又欢快的生活呢？  总结：花草树木是我们人类的伴侣，没有了他们，我们的生活会布满垃圾和灰尘，无法生存下去。  二、制作标语  1、提问：小伴侣听过什么样的标语？你知道标语是怎样的呢？  2、老师幼儿共同归纳：标语要简洁，简洁明白，有确定的宣扬作用。  3、与幼儿一起创编标语。  三、宣扬标语  1.幼儿用自己的方式在标语牌上现场书写，制作环保标语牌。  2.小区内宣扬标语  故事中哪些做法是在关怀树木，哪些不是？  什么是标语，标语有什么用途？怎样制作标语呢？  除了制作标语宣扬环保外，还有哪些做法能爱惜绿色？  故事的引入关怀幼儿能很好的理解环保和爱惜树木的意义，老师临时加入了一