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XX大学
学生突发事件应急预案
为了提高我校预防和控制各类突发事件的能力和水平,进一步规范我校学生管理中各类突发事件的应急处置工作程序,根据国家有关法律法规和教育部、XX市教委有关要求,结合我校实际,特制定本预案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想指导,明确“以学生为本,一切为了学生的成长”的办学思想,坚持“预防为主、妥善处置”的方针,努力减轻或消除突发事件的负面影响和后果,积极保护学校和师生权益,维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
二、基本原则
快速反应、妥善处置。
三、工作目标
在最短时间和最小范围内,使突发事件的影响和损失减少到最低程度,并尽快恢复校园正常的教学、生活秩序。
四、适用范围
本预案所指的校园突发事件主要包括三级应急响应,各级响应适用范围如下:
(一)一级响应突发事件:学生死亡,自然灾害,公共卫生事故以及各类重大的学生群体性事件。
(二)二级响应突发事件:学生意外伤害、失踪,较大治安管理事件,以及各类影响较大的学生突发事件。
(三)三级响应突发事件:学生打架斗殴、酗酒滋事等一般性事件,以及不构成一级和二级影响程度的各类突发事件。
五、组织体系
(一)成立XX大学学生突发事件应急处置工作指挥部(简称应急指挥部):
总指挥:校长
副总指挥:负责安全工作的副校级党政领导
成员:分管校办工作、学生工作、后勤工作的校长助理
主要职责:
1、负责学生一级突发事件的应急响应及其启动。
2、负责统一决策、组织、指挥一级应急响应行动,部署应急处置的对策方案,下达应急处置工作任务。
3、负责一级突发事件的调查处理和责任追究,并适时进行信息发布,积极引导社会和校园舆论。
(二)成立XX大学学生突发事件应急处置工作办公室(简称应急办公室):
主任:分管学生工作和安全工作的校长助理(兼)
副主任:学生管理部所属各处室和门诊部第一责任人
成员:学生管理部所属各处室分管领导、各学院分管学生工作的院领导、门诊部医护人员
主要职责:
1、及时向应急指挥部报告学生突发事件,并参与处理学生一级突发事件的应急响应和处置。
2、负责学生二级突发事件的应急响应及其启动。
3、及时向应急指挥部汇报二级突发事件的发生及各阶段的处置情况,并根据应急指挥部的要求,迅速开展和调整应急处置工作。
4、召集学校应急小分队,并按应急处置要求布置应急任务。
5、协调三级应急响应的应急处置工作,提供相应的人、财、物等的支持。
6、负责学校网络舆情监控,并积极采取措施引导网络舆论。
7、负责学校应急资金的使用、审核和管理。
8、根据预案实施过程中存在的问题和突发事件的变化,及时对预案进行调整、修订、补充和完善,确保应急处置预案的相关单位和人员明确职责和处置流程。
(三)成立XX大学学生突发事件学院应急处置工作小组(简称应急工作小组):
组长:院长
副组长:分管学生工作的副院级党政领导
成员:学生科长、团总支书记、兼职保卫干事、班主任代表,以及突发事件涉及的相关工作人员
对口协调部门:学生管理部、门诊部及相关职能部门
主要职责:
1、及时向校应急指挥部和办公室报告学生一级和二级突发事件,并参与学生一级与二级突发事件的应急响应和处置。
2、负责学生三级突发事件的应急响应和启动。
3、及时向应急办公室汇报三级突发事件的发生及各阶段的处置情况,并根据应急办公室的要求,迅速开展和调整应急处置工作。
4、召集学院应急小分队,并按应急处置要求布置应急任务。必要时可申请召集校级应急小分队。
5、做好学生及其家长的思想疏导和稳定工作,妥善进行安抚及善后工作。
(四)成立突发事件应急处置小分队
为妥善处置学生各级突发事件,校院两级相应成立应急小分队。应急小分队由校院两级应急机构在启动应急响应时召集,在应急事件处理完成后解散。
1、成立院级班级应急小分队
各学院要成立以各班级团、学干部为主力的班级应急小分队,协助学院处置本班级发生的各级突发事件。
2、成立校院两级班主任应急小分队
学生处和各学院要成立以各学院优秀班主任为主力的应急小分队,主要负责突发事件处置过程中学生的政治思想工作,及时了解和掌握学生思想动态,协助校院两级妥善处置学生各级突发事件。
3、成立校院两级团学维稳应急小分队
校团委和各学院要成立以各级团学干部为主力的维稳应急小分队,主要负责了解并及时上报学生的思想动态和维稳动态,协助校园两级处置学生各级突发事件。
4、成立校级心理干预应急小分队
心理咨询中心要成立以心理咨询老师和学生心理信息员为主力的心理干预应急小分队。主要负责突发紧急事件处置过程中的心理危机及其干预,协助校院两级处置学生各级突发事件。
5、成立校级安保应急小分队
保卫处要成立以安保人员为主力的校园安全巡逻应急小分队,主要负责突发事件处置过程中校园各区域的安全巡查,并按应
一是教育行业工作进三十年,主管高校学生管理、教学、招生、团学工作、党务等工作、丰富的行业经验。 二是历任企业集团副总经理,总经理等职务,主管教育行业,及专注安全生产领域的各项管理工作。、 三是具有各类文件规章制度等文字资料,专注各位文案书写,如文件 规章制度等
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