高中地理中图版2019必修二公开课第一节 人类面临的主要环境问题.pptVIP

③危害：使某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害。 3.臭氧层破坏 ①臭氧层的主要作用：能够吸收99%的太阳紫外线，被誉为地球的“保护伞”。 ②现状：不同程度地遭到了破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显。 ③危害：导致到达地面的紫外线辐射增强，影响人类健康，农作物和海洋生物的生长繁殖。破坏：生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等 【合作探究3】 世界荒漠化分布 读图，回答问题 1.南、北回归线附近为什么多沙漠？ 2.为什么我国北回归线附近没有形成沙漠？ 3、探讨我国西北地区为什么成为荒漠化进程快的地区？ 1、回归线附近受副热带高气压控制，气流下沉，降水少，气候干旱。 2、我国北回归线附近受海陆热力性质差异的影响，形成了季风气候，夏季高温多雨。 3、(1)西北地区深居内陆，距海遥远，海洋水汽难以到达，加上周围山地阻挡，降水稀少。(2)人类活动不合理，如过度放牧、过度开垦等造成土地的退化。 参考答案 思考：为何保护环境也是保护自己？我们如何在日常生活中践行环保理念？相信通过本节课的学习，你会对这些问题有自己的思考。 * 中图版必修第二册 5.1 人类面临的主要环境问题 目录 A C B D 全球性环境问题 全球性环境问题——生态破坏 全球性环境问题的特点 当堂演练 保护环境也是保护自己，这是一句老生常谈的论调，每一次大流行病都与生态有着不可或缺的关联。安大略大学教授卡迪·克洛（Katie Clow）表示，自20世纪50年代之后，随着全球化的进程，全球流行病出现了“大加速”。“人口密度增加，碳污染上升……这一切增强了节肢动物传播人畜共患疾病的能力，病原体可以通过不同的途径传播。”克洛说。“气候变化只是我们面对的主要挑战之一，在全球化的影响下，没有任何一环是可以独立发生的。一国染病很有可能导致全球遭殃。但不可否认，个人的主观能动性极其重要。”瑞士苏黎世应用科学大学的科琳娜·莫泽（Corinne Moser）表示：“我们从社会科学研究中得知，针对民众的环保干预措施如果发生在变革时期，效果会更好，新冠疫情给了我们一个好机会。” 全球性环境问题 全球性环境问题 含义：世界各地出现的共同的、严重的，使全球生态环境受到极大破坏的环境问题。 分类 （1）环境污染：大气污染、水污染和土壤污染等 （2）生态破坏：生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等 全球变暖 主要原因：人类大量燃烧矿物燃料，向大气排放了大量二氧化碳等温室气体。 影响 a．冰川消融和海水受热膨胀，导致海平面上升。 b．加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效。 c．海水倒灌，导致土地和农田盐渍化。 d．影响粮食，水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。 注意：全球气候变暖属于生态破坏，其原因是环境被污染的结果。二氧化碳以及其他温室气体的排放是造成空气污染，从而导致温室效应。 当然，全球气候变暖的原因很复杂有多方面的因素。但是，环境污染是决定的因素。 【合作探究1】 全球气候变暖 太平洋岛国基里巴斯由于海平面上升，面临被淹没的危险。一直传出的“举国搬迁”消息再次得到该国总统的证实，他表示基里巴斯已经在邻国买地，为不得已时的举国“体面移民”做准备。问题： 1、　基里巴斯“举国搬迁”的原因是什么？ 2、　为此，人类应采取哪些措施应对上述现象？ 【提示】1、全球变暖导致海平面上升，面临被淹没的危险。 2、减少矿物燃料使用量，提高能源利用技术和利用率，利用新能源；大力植树造林，停止对森林(尤其是热带雨林)的破坏。 大气污染与酸雨 污染源 燃煤 汽车煤气 硫氧化物、烟尘等 一氧化碳、氮氧化物和铅等 污染大气 酸雨 a．定义：pH值小于5.6的降水。 b．形成：硫氧化合物和氮氧化合物在一定条件下发生变化，生成硫酸、硝酸和盐酸，并随雨雪降落到地面。 c．危害：毁坏森林；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响作物生长，造成农业减产；腐蚀建筑物、塑料和金属设施；引起国际纠纷 【合作探究2】 大气污染和酸雨 下表是欧洲部分国家的二氧化硫量及从别国传入的比重。 国家 二氧化硫量/吨 从别国传入的比重/% 挪威 47 500 82 瑞典 22 500 92 波兰 133 000 58 捷克 130 100 63 法国 84 700 20 英国 12 100 48 问题： 1、　挪威、瑞典、波兰和捷克从别国传入的二氧化硫比重很高的原因是什么？ 2、　二氧化硫量过多会产生什么问题？有哪些危害？ 3、　如何防治酸雨？ 1、欧洲地处中纬西风带，常年盛行西南风。欧洲工业发达国家(英、法、德等国)工业生产排放大量酸性气体，在西南气流的作用下，远距离移动到下风向的欧洲北部和东部周边国家。 2、形成酸雨。酸雨能毁坏森林，使湖水和土壤酸化，还会腐蚀建筑物、塑料和金属设施等