高中地理中图版2019必修一公开课教案第六节 土壤的主要形成因素.docxVIP

第二章第六节土壤的主要形成因素 教学设计 土填作为陆地环境的重要组成部分，虽然它是多种自然和人为因素共同作用的产物，但它在陆地环境中的地位不可忽视，土以其固有的特性——有肥力，能够生长植物，使地理环境发生了根本的变化，没有土壤就没有农业，土壤对人类文明有不可磨灭的贡献。教材在内容处理上将土壤分成三个部分“土壤及物质组成、“土壤剖面”、“土壤形成的影响因素”。表面上这三个部分相对独立，实际每个部分均以土壤的物质成分为主线贯穿整节内容，因此抓住了主线也就抓住了土壤的本质，这一节为下一节作好知识的铺垫 1.认识土壤的物质组成。 2.学习如何观察和识别土壤。 3.理解土壤的形成因素。 4.掌握人类如何利用土壤的做法。 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤物质组成和影响土壤形成和发育的因素，培养学生综合思维能力和地理实践能力，树立起他们正确的人地协调观。 了解土壤物质组成，理解土壤形成的因素。 导学案，自制PPT 教师： 设问导入：同学们,在我们生活的地球上,覆盖着的除了坚硬的岩石,还有什么呢? 学生思考回答。 教师：大家回答的很好，地球的表面除了岩石之外,还有土壤。今天我们一起来研究土壤物质组成和影响土壤形成和发育的因素。 一．基础要点一扫光 师生共同扫除知识要点 一．基础要点一扫光 （一）土壤及其物质组成 1.概念：是位于地球陆地表层和浅水域底部，由和组成，具有一定，且能够生长植物的疏松层。 2.组成：由矿物质、_______、水分、空气和土壤生物等组成。 【答案】有机物质无机物质肥力有机质 （二）土壤剖面 1.有机质层：一般出现在土壤表层，分为、腐殖质层和。 2.淋溶层：因淋溶作用而使土壤物质发生迁移和损失的土层。 3.淀积层：土壤积累的地方。 4.母质层和母岩层：土壤形成的物质基础。 【答案】凋落物层泥炭层物质原始 （三）土壤形成的影响因素 1.成土母质：土壤形成的_________，母质的特性决定了土壤的_____，包括土壤的养分与酸碱度。 2.生物：包括植物、土壤_______和土壤动物，是土壤形成和发育过程中_______的因素。 3.气候 (1)影响土壤的_____状况，进而影响土壤形成的_____和速度。 (2)影响岩石矿物_____强度。 (3)对土壤有机质的积累和_____起重要作用。 4.地形：对土壤发育的影响主要表现在高度、_____和坡向上。 5.时间：表明土壤形成发育的历史_____过程。 6.人类活动 通过改变某一种成土因素或各因素间的关系，来改变和控制土壤_____和_____的方向。人类活动对土壤的形成和发育的影响是_____的。 【答案】物质基础性质微生物最活跃水热方向风化分解坡度动态发育演化双向 二．合作探究 学生：讨论交流探究回答 探究1： 比较黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土、江南丘陵红壤三种土壤类型中，哪一类发育程度较好？并说明理由。 教师明确：黄河三角洲的冲积土是黄河带来的大量泥沙在入海口处堆积，并在比较稳定的气候、生物条件下发育而成，发育程度最好。江南丘陵属亚热带季风气候，化学作用和生物化学作用较强，因而红壤发育程度较好，但在坡度较大的丘陵地区，因地表疏松，物质的迁移速度较快，因而很难发育成深厚的土壤。青藏高原地势高、气温低，因而这里的寒漠土发育程度较差。 探究2：情境探究 【情境】龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这两句诗蕴含着土壤有机质的形成。请小组合作探究： (1)土壤的有机质是怎么形成的？ (2)森林土壤与草原土壤相比有机质含量孰高孰低？为什么？ 教师明确： (1)绿色植物通过光合作用制造有机质，以枯枝落叶和残体形式，将有机养分归还土壤。 (2)一般来说，森林土壤有机质含量高。森林枯枝落叶和残体量大，产生的腐殖质多。 探究3：情境探究 [情境] 古代用五色土象征中华大地，北京中山公园内保留的明代社稷坛，最上层就铺垫着五色土。五种颜色的泥土分别代表五个方位：东为青土，南为红土，西为白土，北为黑土，中为黄土。请小组合作探究： [探究] 黑土、黄土和红土在我国分布最为广泛，这三类土壤的典型分布区在哪儿？影响这三类土呈现不同颜色的主要因素有哪些？ 教师明确：黑土：东北平原；气候湿润寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机物分解慢，积累较多，所以土色较黑。黄土：黄土高原；由于土壤中有机物含量较少的缘故。红土：南方低山丘陵地区；高温多雨的气候，矿物质的风化作用强烈，分解彻底，易溶于水的矿物质几乎全部流失，只剩氧化铁、铝等矿物质残留土壤上层，形成红土壤。 三．核心归纳土壤形成的影响因素 1.土壤的形成过程 eq \x(\a\al(裸露,岩石))eq \o(――――――――→,\s\up7(阳光、风、水),\s\do5(风化))eq \x(\a\al(成土,母质))eq \o(――