原创力文档- 9
- 0
- 约1.33万字
- 约 4页
- 2023-01-06 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
| 16 教学教学前沿 本期关注单元教学
———二年级下册第五单元整体设计
|
文 杜春蕾
一、单元整体设计的思路与任务分解 策略，得到思维的训练。
“ ，就是一
（一）单元整体设计思路 所谓 1+1”的阅读教 模式
二年级下册第五单元教材编排了《寓
您可能关注的文档
- 了大悟习素言悟妙法——浅谈巴金、高尔基两位大家书信的教学-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 指向核心素养的命题策略-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《“贝”的故事》之外的故事-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《给教师的建议》观点摘编-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 写作———语文教师的另一双眼睛-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 又是一年春游时-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- “编外记者”的别样情怀-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 追寻梦想，一路前行-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 不能分享,便是惩罚-来源：小学语文教学（会刊）（第2019006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 再向前走一步——《敕勒歌》深度教学的实践-来源：小学语文教学（会刊）（第2019006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 在真实的读写体验中学方法、用方法———四年级下册第七单元整体教学规划-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《要是你在野外迷了路》（二年级下册）教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《我们家的男子汉》（四年级下册）教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《我学会了》（四年级下册）习作教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《黄继光》（四年级下册）教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《我的“自画像”》（四年级下册）习作教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《跳水》（五年级下册）教学设计及评析-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 设计理论：基于身体-动觉智能的小学古诗学习活动-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 设计实践：《闻官军收河南河北》（五年级下册）教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 让学生在习作中富有“创造感”——想象类习作教学探究-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）