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PAGE PAGE 1 XX大学实验课教学工作质量评价标准 一级 指标 二级 指标 观测点 A级标准 级标准 分值 A1 实 验 室 条 件 及 准 备 工 作 1 教学 条件 1教学大纲 实验大纲符合培养目标和课程要求，综合性、设计性实验项目占20%以上，有利于培养学生基本操作和创新能力 实验大纲基本符合培养目标和课程基本要求，有综合性、设计性实验项目，能体现培养学生基本操作和创新能力 4 2*实验教材或指导书 近三年出版的新世纪教材、精品教材或获奖教材 有实验教材或指导书 3 3教学日历课程表 教学日历、课程表符合大纲要求并认真执行 教学日历、课程表基本符合大纲要求 2 4成绩考核办法 考核办法科学，全面并认真执行 有考核办法、基本能执行 3 5指导学生人数 每位指导教师指导学生人数不超过15人 每位指导教师指导20～25名学生 1 2 指导 教师 6*准备实验 符合实验教材的预做实验报告完整齐全 符合实验教材的预做实验报告项目数达60%以上，每个报告内容完整 4 7批改预习报告 课前批改预习报告 课上检查预习报告 2 8*学生预习 教案齐全（注1）内容丰富 教案基本齐全 ? 3 学生 9学生预习 按试验项目全面（注2）预习，预习报告质量好 预习报告质量较好 3 4 仪器 设备 、 药品 10实验仪器设备药品 仪器设备完好，药品质量好，数量满足大纲要求或实验要求 仪器设备完好率达80%，药品质量好，数量基本满足大纲要求或实验要求 2 5 实验 室开 放 11开放实验室 实验室开放时间长，开放范围及覆盖面广，效果好 实验室开放、有一定效果 2 一级指标 二级指标 观测点 A级标准 级标准 分值 A2 教 师 指 导 实 验 状 态 6 讲解 12*讲解 有独立的实验理论课，每次实验课全面讲解不超过15分钟 每次实验课有讲解 6 7 指导 13*指导实验 全面巡视学生实验情况，及时发现问题并认真解答 能巡视学生实验并解答学生的问题 6 8 答疑 14答疑 鼓励学生提问并认真解答 能解答学生的问题 3 9 检查实验结果和仪器设备 15检查实验结果和仪器设备 认真检查实验结果和仪器设备，不符合要求的结果令其重做并签字，对破损的仪器设备做处理 能检查实验结果和仪器设备并签字 4 16*考核基本操作 认真考核每个学生基本操作，每次都有记录 有考核录 6 A3 学 生 实 验 状 态 10独立 操作 状态 17独立操作状态 全部独立完成，操作规范 60%～80%独立完成，操作基本规范 9 18*实验内容完成情况 全部完成实验项目规定的内容，结果准确 基本完成实验项目规定的内容，结果基本准确。 9 11实验 记录 19实验记录 实验记录详细、准确 有实验记录 7 A4 实 验 效 果 12实验 报告 20*实验报告质量 格式规范、字迹工整、内容全面、结果准确 基本做到格式规范，内容全面，结果准确 7 21教师批改质量 教师批改及时（注3）、规范、准确，有批改评语和记录 教师批改及时基本规范准确，有批改记录 6 13实践 技能 22*基本技能 仪器设备操作规范，结果处理科学、准确，动手能力强 仪器、设备操作基本规范，结果处理比较准确 7 注：1、齐全的概念为：提问的问题，第一次使用的仪器的操作方法，实验原理，实验中的注意事项，对预习情况点评，对上次实验过程及实验报告的点评，布置下一次实验的要求。 2、全面预习包括：实验教材、相关的理论知识、相关仪器设备的规范操作方法，对实验结果的预测，回答思考题。 3、及时指在下一次实验前必须批完本次实验报告。 4、*为重点指标。