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- 职业技能培训学校管理制度 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育 人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素 质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作 责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多 的合格人才。为此，我校以《中华人民** 国教师法》、 《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制 定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、 思想、理论和三个代表”重要思想，树立正确的世界 观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德 和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度 的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心 爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自 觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要 积极参加学校教研室组织 的政治、业务学习和集体活 动 ，严格执行学校的各项规章制度和各种教学 文件， 遵守教学纪律，做到治学严谨 ，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作， 特别是 . z. - 专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程 的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是 教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工 作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质 量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基 础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的 教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导 员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有 关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关 规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领 导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好 日 常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领 导在执行 集体决定或 日常工作中，要认真 履行各 自的职责，工作不越权、不推倭 ，敢于 负责， 团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领 导要不断改进工作作 风 ，摆脱繁琐事务，注意深入基层 ，加强调查研究， . z. - 了解情况，指导工作。在对*项工作作出重大决策前， 必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众 意见，做到决策的**化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。 学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮 助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教 学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工 作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制 度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认 真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想 中的障碍。 对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办 理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作 汇报并指导工作，充分 发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作 用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之 间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（ 出访），实行请假制度。 . z. - 教师职业道德规* 教职工礼仪规* （一）基本要求 １、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪， 处处为人师表。 ２、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆， 佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿 背心和短裤，符合职业身份。 ３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要 临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排 好，必须按学校请假程序办理请假手续。 ４、使用礼貌用语，讲