小学四年级下册语文部编版课件第4单元习作第2课时.pptxVIP

;习 作： 我的动物朋友;课前导入; 红金鱼的头上长了一个 “小瘤子”，像顶红帽子。 两只黑珍珠似的大眼睛格外 显眼。尾巴是透明的白色， 上面有几个红色的小圆点，像一条花裙子。它游起来的时候，真像一条红霞在飘动，漂亮极了! ; 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞进去，又吐出来，它可真会给自己解闷。; 咦，小黑鱼哪里去啦?噢，原来它躲在水底睡觉了!“绅士”还是那样，在水中轻轻漫步， 一副与世无争的样子。; 从表面上看，作者好像不喜欢这些小动物，实际上这些句子表达了作者对小动物深深的喜爱之情。这种写法叫作（ ）。 ; 我家养了一只鹦鹉，平日里，我爱逗它 玩。它总是躲着我，似乎不愿意跟我玩，没 人时，它就耀武扬威，真是“老虎不在家， 猴子称大王”呀！瞧，它开始造反了，扑棱 着翅膀，好像非要把家闹得天翻地覆。; 看，这会儿它又飞到栏杆上晃荡着，好像在说：“看我多厉害！”高兴时它还会大叫，似乎在炫耀：“谁有我漂亮？”; 同学们，你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼?选择自己最爱的动物朋友介绍一下吧!注意抓住其特点，写具体、生动。不少于350字。; 爸爸的朋友送给我一对可爱的鹦鹉，一只活泼好强，一只文静优雅。经过一段时间的相处，我们成了要好的朋友。 它们的羽毛非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的头巾，;背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像深绿色的肚兜。 它们小巧玲珑，一双灵活透亮的眼睛下面，长着一张弯弯的小嘴。我给它俩各起了一个小名,那只蓝嘴巴的叫蓝蓝，白嘴巴的叫白白。 每次我去给它们喂食，蓝蓝; ;蓝好像听懂了似的低下了头，不好意思地躲到一边。可等到下次喂食时,它又会第一个跑来抢食吃。 平时，它们跟我可亲着呢!每次我把手伸进笼子里，蓝蓝就会跳到我的手掌上,用它的小嘴啄我; ; 这两只可爱、美丽的鹦鹉就像我的好朋友,带给我无限欢乐。; 这是一篇短小又充满趣味的写物文章。小作者??住了两只鹦鹉的外形特点，并运用对比手法，通过写鹦鹉进食和与“我”互动两件事，突出了两只鹦鹉不同的性格特点，字里行间流露出“我”对它们的喜爱之情。本文语言生动活泼，结构严谨，表达自然流畅，是一篇佳作。