小学四年级下册语文部编版课件“诺曼底号”遇难记第1课时.pptxVIP

;第1课时; 今天，老师向同学们引荐一位世界级的大作家、大文豪，他被誉为“法兰西的莎士比亚”，他的名字叫——雨果。;今天我们一起走进他的作品;诺曼底号;生平介绍：法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。他一生写过很多诗歌、小说、剧本等，在世界上有着广泛的影响力。 主要作品:《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。; 克莱芒怀念船长的日记片段 亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日的见习水手克莱芒长大了，已经成为一名船长了，走的就是从南安普敦到根西岛这条航线。每次经过这里，我都要鸣笛三声。;这笛声是问候，是感激，是力量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长，我知道，那是因为在我心中永远屹立着一尊黑色的雕像。;mài;械;;;朗读下面词语;书写指导：左窄右宽，右部“人”的撇收捺展，底部平齐。;书写指导：左窄右宽， “复”的“日”扁小，下面是“欠”，横撇收，捺舒展。;书写指导：左宽右窄，左边“口”字扁小， “刂”的竖钩挺直有力。;书写指导：“穴”扁一些，里面撇、点距离不宜过大，“屈”的撇舒展开。;书写指导：“穴”扁一些，里面撇、点距离不宜过大，“隆”的捺笔舒展，“生”上面的横不要忘写。;书写指导：左窄右宽， “日”要写扁平， “比”左收右放，末笔竖弯钩向外伸展。;书写指导：“口”小而靠上，“其”的末笔点要小，“斤”的竖撇穿插到“其”末笔点的下方。;书写指导：“纟”的竖稍长，“隹”的四横间距均匀，最后一横最长。;书写指导：左窄右宽， “禾”的竖为垂露竖，末笔捺变为点，“失” 的撇捺伸展。;书写指导：上窄下宽， “白”稍扁，第六笔撇稍短，“十”的横要长。;书写指导：上短下长， “山”稍扁，第一笔竖写在竖中线上，“冈” 的末笔点稍长。;书写指导：第一笔点写在竖中线上，第三笔横钩稍长，“辛”中间的横最长。;书写指导：左窄右宽， “昔”第一笔横稍短，第四笔横稍长，“日” 较窄。;书写指导：先写里面，后写外面，“辶”由三笔写成，末笔平捺伸展有力，托住上面的部分。;书写指导：左窄右宽，“?”最后一笔提画有力，右边“戋”两横稍向右上倾斜，最后一笔是点。;【井然有序】井然：整齐的样子。形容整齐而 有秩序。 【纹丝不动】一点儿也不动。　 【猝然而至】突然到来。 【不可开交】无法摆脱或结束。 【惊恐万状】万状：很多种情态。十分惊慌恐 惧的样子。; 自由轻声读课文，勾画生字新词，对照拼音读准字音，尝试联系上下文或借助工具书理解词语的意思。如果遇到难读的句子可以多读几遍，把句子读通。;读好特殊词语：;检查读文，指导读通; 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。; 那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。;朗读指导：重点关注“一个、一座、一片、一枚、一艘”这几个词语中“一”的变调。; 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。; 奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！; 关注标点，读好最后一句话中的多个短语，每一个都要读得低沉、急切，而且语速越来越快，读出险情来势迅急。;自救部分：;牺牲部分：;为什么用“阴惨惨”来形容薄雾？;梳理文脉，提炼标题;默读全文，尝试概述主要内容。; 课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地自救，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事。;;选一选。;