小学四年级上册语文部编版 呼风唤雨的世纪（课件）.pptVIP

;第1课时;“嫦娥登月”;;呼唤 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 核心 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善;唤;;超;根据词语的意思，从文中找出这些词语。;整体感知;;;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容？;;忽如一夜春风来，千树万树梨花开。;现代科学技术给我们带来的全是好处吗？;小组合作，筛选出对理解课文有帮助的问题，在全班进行评议。;——承上启下;时间短;比一比; 发明：人们创造的新事物或新方法。;属于“发明”的有 ;1.人们登上月球前（ ）了宇宙飞船，登上 月球后，（ ）月球上没有生命。 2.人们为了（ ）海洋深处的秘密，（ ） 了各种新型的海底探测仪。;;;;;;“‘千里眼 ’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？;登上月球;洞察宇宙天体;雷达;未来的汽车，能（ ），能（ ）。 未来的房子，不仅（ ），而且（ ）。 未来的家具，既能（ ），又能（ ）。 ……;冰山融化;;总起：20世纪是呼风唤雨的世纪;课文主题;一、在下面的括号里面填入适当的动词或修 饰词。;二、按要求写句子。 1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（改为双重否定句） __________________________________________________________________________________ ; 2.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改成设问句） ____________________________________ ____________________________________; 1.从依赖自然到改造自然；2.上天入土、咫尺天涯不再是神话；3.世界变成“地球村”。总之，现代科学技术改变了人类的精神文化生活和物质生活。;分小组整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。;下面是一个小组在整理问题时的讨论（见教材P27），你从中受到什么启发？;“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。;1.搜集20世纪改变人类生活的重大发现与发明， 与同学交流、分享。 2.运用举例子、作比较的说明方法说一说你的 家乡的??化。可以从衣、食、住、行等方面 来说。;第1课时;“嫦娥登月”;;呼唤 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 核心 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善;唤;;超;根据词语的意思，从文中找出这些词语。;整体感知;;;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容？;;忽如一夜春风来，千树万树梨花开。;现代科学技术给我们带来的全是好处吗？;小组合作，筛选出对理解课文有帮助的问题，在全班进行评议。;——承上启下;时间短;比一比; 发明：人们创造的新事物或新方法。;属于“发明”的有 ;1.人们登上月球前（ ）了宇宙飞船，登上 月球后，（ ）月球上没有生命。 2.人们为了（ ）海洋深处的秘密，（ ） 了各种新型的海底探测仪。;;;;;;“‘千里眼 ’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？;登上月球;洞察宇宙天体;雷达;未来的汽车，能（ ），能（ ）。 未来的房子，不仅（ ），而且（ ）。 未来的家具，既能（ ），又能（ ）。 ……;冰山融化;;总起：20世纪是呼风唤雨的世纪;课文主题;一、在下面的括号里面填入适当的动词或修 饰词。;二、按要求写句子。 1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（改为双重否定句） __________________________________________________________________________________ ; 2.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改成设问句） ____________________________________ ____________________________________; 1.从依赖自然到改造自然；2.上天入土、咫尺天涯不再是神话；3.世界变成“地球