课题1 质量守恒定律(第一课时).pptx

课题1 质量守恒定律 想一想 物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题课题1 质量守恒定律（ 第1课时 ）课题1 质量守恒定律(第一课时).知识归纳： 在化学反应中有四不变、两改变、一个可能改变： 四不变 一个可能改变! — 化学反应前后分子的数目 练习巩固 — “消化吸收”练习册 P47-48 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？ 试用所学知识：分子、原子的观点解释化学反应质量守恒的原因。 想一想： 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？ 试用所学知识：分子、原子的观点解释化学反应质量守恒的原因。 想一想： 知识归纳： 在化学反应中有四不变、两改变、一个可能改变： 四不变 一个可能改变! — 化学反应前后分子的数目 练习巩固 — “消化吸收”练习册 P47-48 掌握质量守恒定律应注意几点 1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量 化学反应 参加化学反应的 生成物的质量总和 反应物的质量总和等于大于小于我们的猜想：可能。。。实验证明无法确定课题1 质量守恒定律(第一课时). 玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后天平衡情况。白磷燃烧前后质量总和的测定方案1细沙 铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定活动与探究方案2注意观察：1、铁钉表面的现象； 2、溶液颜色的变化情况； 3、化学反应前后天平衡情况。 质量守恒定律( P94 ）参加化学反应的各物质的 质量总和生成的各物质的质量 总和 大量实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。 是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？实验证明 将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HCl NaCl+ CO2↑+H2O反应原理：探究实验解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况： 讨论与交流镁+氧气氧化镁点燃Mg + O2 MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生。思考：2、该反应的原理是什么？天平平衡情况：天平指针向右倾斜（变轻） 表达与交流：1、根据上面两个探究实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。 是由于探究实验1：反应有气体生成，未收集称量质量；探究实验2：有气体参加反应，反应前未称量质量。小结：若选择有气体生成或有气体参加的化学反应来验证质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。 活 动 与 探 究 掌握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用所学知识：分子、原子的观点解释化学反应质量守恒的原因。想一想： OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子电解水的微观过程课题1 质量守恒定律(第一课时). 分析讨论：①化学反应前后，元素原子种类、原子的数目和质量变了吗？②化学反应前后，物质的种类、分子的种类、数目变了吗？ ？③化学反应过程的实质是什么？ OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电 知识归纳：在化学反应中有四不变、两改变、一个可能改变：1、元素种类不变 （宏观）2、原子种类不变 3、原子数目不变 （微观） 4、原子质量不变四不变1、物质的种类2、分子的种类两改变一个可能改变! — 化学反应前后分子的数目练习巩固 — “消化吸收”练习册 P47-48 再见谢谢合作！