初中生物北师大八年级上册生物圈中的动物和微生物-微课食物链.ppt

1.简述食物链的概念。2.尝试书写食物链，并总结出书写的方法。 思考:狮子和水牛的食物分别是什么? 绿色植物通过光合作用把无机物合成储存能量的有机物，所以，绿色植物是生物圈中的生产者。动物必须通过消耗绿色植物合 成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者。 思考:它们之间有怎样的联系?捕食和被捕食关系 食物链：在一定自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链 举例： 草 兔 狼 我 发 现1、组成成分有生产者、消费者，没有分解者和非生物成分，且起点必须是生产者。 2、箭头方向要正确：指向捕食者，直到最高级消费者。书写食物链的正确方法： 请判断下列食物链正确吗？为什么？ （1）阳光 草 鼠 蛇（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰（3）蘑菇 草 鹰 (4) 树 虫 鸟 鹰（5）蝉 螳螂 黄雀 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）√××××练一练 上图中有几条食物链？哪条食物链最长？思考： 1、该生态系统的生产者是 、消费者有 、 、 、 等。2、在这条食物链中，它们的消费者的级别一样吗？ 草初级消费者次级消费者昆虫青蛙蛇生产者猫头鹰食物链三级消费者四级消费者草昆虫青蛙蛇猫头鹰 谢谢