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《雪孩子》结构化预习——预习单 三年级汉语 设计人:杜玉清 时间:201 ４。11 、28 班级: 组名: 姓名: 【知识链接】: 本课就是一篇童话故事。童话故事就是一种具有浓厚幻想 色彩得虚构故事。童话故事最大得特征就是用丰富得想象力,赋予动 物、植物等物体人得感情。同时童话故事总就是把恶与善极端化,通 俗地说,就就是坏人非常坏,好人非常好。 【预习目标】:采用结构化预习“六字诀”,阅读课文8－ 10 遍。 (完成得在括号里画“☺) 查: “查着工具读。 (７分钟) ( )第一次:大声读一遍,用红笔把新字词、自然段画出 来。(2分钟) ( )第二次: “查着工具自由读两遍, 自学“夜、兔、兴、 往、床”等生字。(５分钟) 划: “划着重点读。 (3分钟) ( )默读一遍,用绿色得笔把喜欢得语句划出来,用画圈 圈得方法把不懂得字词、段落划出来、 写: “写着感受读、 (3分钟) ( ) 自由读一遍,写出自己得收获、疑问等。 记: “记”着内容读、(３－5 分钟) ( )大声读几遍,记下自己想记得内容。 (字词、课文 内容等) 练: “练”着习题读。(3分钟) ( )默读一遍课文,试着做课后题。 思: “思”着问题读。(5分) ( )自由读一遍,本课得主人公就是谁？ ( )再读一遍,读了这篇课文您知道了什么？ 【 】 我得疑问 : 【 】 小组疑问 :(学科长写) 【 】:我得了 ( )个 ☺ 预习结果 【 】: 请为我评价 自我 学科长 学术助 评价 理评价 评价 评价等级:优、良、好、可以、差 《雪孩子》问题导读——评价单 三年级汉语 设计人:杜玉清 时间:2014。11 、28 【学习目标】 1、 掌握“夜、兔、兴、往、床、”５个生字,会 读、会写、会用、 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文、 【重点难点】 重点:掌握生字、生词,了解她们得意思与用法。 难点:会用普通话讲述故事情节。 【预习评价】 问题 1:比一比,瞧谁预习得最好。(5分钟) 生字 读音 部首 结构 我会组词(2个以上) 夜 兔 兴 往 床 问题２:说一说这篇课文主要讲了什么事情？(考虑 1 分钟) 问题3: 我来讲故事 (瞧图说出故事情节,可以用自己得语言) 图一 图二 图三 图四 图五 图六 图七