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初中语文跨学科资源融合教学优秀获奖科研论文 [摘? ?要]初中语文跨学科资源融合教学试图利用多学科资源为语文教学服务，以提高教学效果和学生的综合能力。其存在的问题主要表现为学生能力不足、积极性不高，教师缺乏有效理论指导等。为改变这种情况，教师在进行跨学科融合教学时应遵循教学性、适度性、现实性的原则。研究者以历史、政治、地理三个学科与语文学科的融合教学为例，对融合策略进行了分析，强调理论与实践相结合，体现学科融合的有效性。  [关键词]初中;语文;跨学科;资源融合  初中语文跨学科资源融合教学，是指语文教师以语文学科知识点为主线，围绕某一教学目标，尽可能科学全面地吸收学科