倾听教师的心声.pptVIP

网上流传的一份“教师职业病时间表”： 工龄1年：嗓子逐步吃不消——过度用嗓，慢性咽炎已有前兆； 工龄3年：眼睛干燥模糊——长期电脑备课，干眼症难以避免； 工龄5年：心理障碍——骨干教师升学压力越发重大； 工龄15年：颈椎僵直——埋首备课，久而久之患上颈椎病； 工龄20年：胃病找上门——二十年讲坛生涯，生活紧张； 工龄25年：静脉曲张——久站后双腿时而麻木无力； 工龄30年：毛病都来了——桃李满天下，相伴一身病。 上课大声说话、一个劲抬高手臂写板书、长时间站立。下课又忙着备课、写教案、批改作业、伏案低头工作……这是很多老师每天的生活。 “刚开学你看老师们的脸色很红润，但一学期下来，你再看看，不是发黄就是苍白。教师这个职业除睡觉外，一睁眼想的就是教学，就是学生。”一位校长如是说。 我要说的第二个词是“责任”.谁没有过这样的经历：给学生讲题能够做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心；自己有病能坚持就坚决坚持，但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖；谁没有这样的经历：老家近在咫尺，一年也难得回去几趟；班级虽说不远，但一天不知来回多少遍；试卷没有批改好，熬夜变为家常便饭；一道题没有研究透，会使得我们辗转难眠。 谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传；谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些看做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人，已经成为我们的生活理念！因为我们每位教师都知道：世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关；世上很少有像“教师‘这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想；世界上很少有像”教师“这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。让我们牢记：”教育责任在肩，不容丝毫懈怠！“ 网上流传的一份“教师职业病时间表”： 工龄1年：嗓子逐步吃不消——过度用嗓，慢性咽炎已有前兆； 工龄3年：眼睛干燥模糊——长期电脑备课，干眼症难以避免； 工龄5年：心理障碍——骨干教师升学压力越发重大； 工龄15年：颈椎僵直——埋首备课，久而久之患上颈椎病； 工龄20年：胃病找上门——二十年讲坛生涯，生活紧张； 工龄25年：静脉曲张——久站后双腿时而麻木无力； 工龄30年：毛病都来了——桃李满天下，相伴一身病。 上课大声说话、一个劲抬高手臂写板书、长时间站立。下课又忙着备课、写教案、批改作业、伏案低头工作……这是很多老师每天的生活。 “刚开学你看老师们的脸色很红润，但一学期下来，你再看看，不是发黄就是苍白。教师这个职业除睡觉外，一睁眼想的就是教学，就是学生。”一位校长如是说。 一位老师的心声 第一个词是“辛苦”.诚然，教师不是当今社会的唯一辛苦者，但大家都承认教师的辛苦是身心俱苦。我想说的是，虽然每天的朝六晚十，疲倦了我们的身心、疏远了亲朋好友、淡漠了人情世故；但我们也不能不说，每天的起早贪黑，磨练了我们的意志，坚定了我们的信念、提升了我们人生的品质。一张张散发墨香的试卷，让我们神魂颠倒、欲罢不能；但一张张整齐的答卷让我们精神振奋、斗志高昂。透过每一张不同的试卷，我们能够看到一张张活灵活现的面孔，能够看到一双双求知若渴的眼睛。翻开每本作业，就像打开一扇扇尘封的大门，我们能够倾听到如空谷足音般清晰的心声，我们能够阅读到埋藏在心灵深处的细微感动。所以，教师真的是辛苦，但我们辛苦并快乐着，快乐并享受着！ 倾听教师的心声 学生有话说 倾听教师的心声网上流传的一份“教师职业病时间表”： 工龄1年：嗓子逐步吃不消——过度用嗓，慢性咽炎已有前兆； 工龄3年：眼睛干燥模糊——长期电脑备课，干眼症难以避免； 工龄5年：心理障碍——骨干教师升学压力越发重大； 工龄15年：颈椎僵直——埋首备课，久而久之患上颈椎病； 工龄20年：胃病找上门——二十年讲坛生涯，生活紧张； 工龄25年：静脉曲张——久站后双腿时而麻木无力； 工龄30年：毛病都来了——桃李满天下，相伴一身病。 上课大声说话、一个劲抬高手臂写板书、长时间站立。下课又忙着备课、写教案、批改作业、伏案低头工作……这是很多老师每天的生活。 “刚开学你看老师们的脸色很红润，但一学期下来，你再看看，不是发黄就是苍白。教师这个职业除睡觉外，一睁眼想的就是教学，就是学生。”一位校长如是说。 我要说的第二个词是“责任”.谁没有过这样的经历：给学生讲题能够做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心；自己有病能坚持就坚决坚持，但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖；谁没有这样的经历：老家近在咫尺，一年也难得回去几趟；班级虽说不远，但一天不知来回多少遍；试卷没有批改好，熬夜变为家常便饭；一道题没有研究透，会使得我们辗转难眠。 谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传；谁都有过这样的经历，但谁也没有把