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典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定 平行线的性质 线的关系 角的关系 性质 角的关系 线的关系 判定 课堂小结 典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ 1、∵ AD//BC (已知) ∴ ∠B ＝ ∠1 ( ) 2、∵ AB//CD (已知) ∴ ∠D＝∠1 ( ) 3、∵ AD//BC (已知) ∴ ∠C＋ ＝180? ( ) D 1 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 ∠D 基础训练 填空： 典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ 典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ * * * * * * * * * * * * * * * 5.3.1  平行线的性质 人教版数学 七年级下册 请同学们在练习本上画两条平行线a∥b，并画出一条截线c与这两条平行线相交，请你画出图形，用数字标出8个角，并找出图中所有的同位角、内错角、同旁内角。 创设情境 探索新知 平行线的性质两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定 平行线的性质 线的关系 角的关系 性质 角的关系 线的关系 判定 课堂小结 典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ 1、∵ AD//BC (已知) ∴ ∠B ＝ ∠1 ( ) 2、∵ AB//CD (已知) ∴ ∠D＝∠1 ( ) 3、∵ AD//BC (已知) ∴ ∠C＋ ＝180? ( ) D 1 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 ∠D 基础训练 填空： 典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ 典型例题 例2 如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ 试一试：请你测量图中的一对同位角的大小，它们有什么关系？其他的同位角的大小是否也有同样的关系？ 请同学们在上图中任意画一条直线d ，使它截平行线 a和b，用量角器量一下所截得的同位角是否仍具有相同的关系？ 1 2 3 4 a b c d 探索新知 议一议：将你的结论与同伴交流，你们的结论是否一样？如果一样，你能用数学语言叙述出来吗？ 平行线性质1： 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等． 简单说成：两直线平行，同位角相等． 1 2 3 4 a b c d ∵a∥b ∴∠1=∠2 ∠3=∠4 探索新知 平行线的性质 想一想：请同学们观察所画图形，两条平行线被第三条直线所截，同位角是相等的，那么内错角、同旁内角又有什么关系呢？你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？如果能，请写出推理过程。 探索新知 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等？ 已知：如图，a∥b，直线a，b被直线c所截 求证： ∠1＝∠3 证明：因为a∥b(已知) 所以∠1＝∠2 (两直线平行， 同位角相等) 因为∠2＝∠3 (对顶角相等) 所以∠1＝∠3 (等量代换) a b c 1 2 3 探索新知 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补？ 已知：如图，a∥b，直线a，b被直线c所截 求证： ∠1+∠4=180° 证明：因为a∥b (已知) 所以∠1＝∠2 (两直线平行，同位角