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耐久跑说课稿;一、 指导思想;二、教材分析;三、重难点;四、教学目标;五、学情分析;六、教法与学法;七、课的过程;(二)、体验练习;;3 .汇报:教师请各组代表回答教师的问题
a.耐力跑呼吸的方法?(两步一吸两步一呼或三步一吸三步一呼)
b.摆臂的姿势?(以肩为轴在身体两侧前后摆动)
c.耐久跑“极点”到来应怎样应对?(稳定情绪、加深呼吸、调整跑速)
d影响坚持跑下来的因素是什么(速度的控制、耐力的水平、同学鼓励、坚强的毅力和信心)
4.把学生分成四组,进行“运球接力”游戏比赛。更好的巩固学生篮球动作技术技能,同时激发学生的篮球兴趣。最后让成功的一方说一说取得胜利的方法。让学生体会技术技能在实践中的应用和重要性。
5.因本节课以跑为主,课课练中就要加强上肢力量训练,采用俯卧撑与静力撑的方法进行,使学生身体素质得到全面发展。
;运球接力游戏与课课练;(三)、恢复身心与回顾;八、课的预计; 谢谢各位评委!
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