第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变(含视频素材).pptx

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仔细观察课本P39的两幅图片及材料,你发现有什么变化?;全球联系的初步建立与世界格局的演变 ;流动;任务一:结合课本P39第一段、第二段内容, 归纳新航路开辟后人口迁移和物种交流的基本情况;; 新航路开辟后所引发的人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流,有人称之为“全球物种大交换”,也有人称之为“哥伦布大交换”。;任务二 结合课本P39第一段和P40第二段,思考新航路开辟后的300年间(1500-1800年),促成世界各地区人口减少的因素有哪些?;;;;海路贸易;大西洋贸易;太平洋“丝银”贸易;北美洲;【种族屠杀】;;;1.促进了世界范围内人口迁移、物种交换,也导致各种疾病的传播。 2.促进商品的世界性流动,各洲间建立直接的商业联系,世界市场开始形成 3.对非洲和美洲:殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程, 打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地带来巨大灾难 4.对亚洲:一些古老帝国也受到冲击(如中国和印度); 大量白银流入中国刺激了商品经济的发展。 5.对欧洲:开始殖民扩张,促进了资本原始积累,西欧崛起。 引发了欧洲的商业革命和价格革命,推动欧洲资本主义发展。 6.对世界:使世界从分散孤立走向整体,世界市场开始形成。;家国情怀道路自信; 一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。今天的世界,不稳定不确定因素依然很多、挑战前所未有、逆全球化趋向不断涌现。……越是在这样的时候,越要求我们在不畏浮云遮望眼中把握历史规律,在善于拨云见日中认清世界大势。尽管前进道路上可能会遇到这样那样的困难和挫折,尽管发展大潮中可能会出现这样那样的风险和挑战,但只要我们顺应潮流和大势,坚持开放共赢,勇于变革创新,就定能让亚洲和世界变得和平、安宁、繁荣、开放、美丽。 ——摘自习近平主席在2018年博鳌亚洲论坛的主旨演讲

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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