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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成课标:通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。目录一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 公元前4000年开始的地球小冰河期,东欧平原的伏尔加河和顿河流域变得天寒地冻,生活在这里的游牧民族古印欧人,由于缺乏农业种植技术,无法获取足够的食物,为了生存,他们开始了漫长的大迁徙。在这跨越3500年的大迁徙中,古印欧人征服毁灭了一个又一个古老的文明。与此同时,一个又一个新的文明也因此诞生了。《留住我们的根》为了生活,人们四处奔波,却在命运中交错。一切的一切,只为留住他们的根,……古印欧人大迁徙史的血与火1、印欧人的起源猜想①印欧人可能起源于东欧平原②他们是游牧民族,驯养了马匹③作战时,把马套到车上,制造了马拉战车★结合材料,从历史方法论的角度,谈谈你对印欧人起源的认识。 20世纪50年代,德国学者金布塔斯提出了印欧语族(现代欧洲人的祖先)起源于南俄大草原的观点。1990年,美国威斯康星大学教授纳兰扬提出了不同观点,他认为印欧语族起源于古代中国西域以及周边的广大地区。 历史研究的基本方法是搜集史料和考订史料,对一些历史文献上未见记载或记载欠周详的,只能从考古资料得到订补。但关于印欧人起源历史文献和考古得到的资料都十分有限,因此还需要跨学科研究引入遗传学、冶金学、纺织学、气候学等自然科学的手段 。⑤①②③④③前6世纪,进入伊朗高原,发展为波斯人;建立历史上第一个地跨亚欧非三大洲的大帝国,西亚和北非的文明首次被统一起来,广泛交流。2、印欧人迁徙欧人迁徙的路线①前2000年,进入巴尔干半岛,演变成后世的希腊人;,创造了希腊文明,成为西方文明的重要源头.②前17世纪,进入小亚细亚,发展为赫梯人;建立梯帝国。④ 进入印度河流域,被称为雅利安人;种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响。⑤占领了西欧北部的广大地区,被称为凯尔特人。思考:结合材料和地图说明欧人迁徙特点和原因古印欧人马车想象图欧人迁徙的特点欧人迁徙的原因范围广;局限于亚欧大陆;持续时间长;主要向低纬度地区迁移;影响深远。处于小冰河期,东欧平原变得天寒地冻游牧生活,食物匮乏且不固定,发达文明的吸引技术和运输上的优势3、印欧人的迁徙对早期区域文化的影响 大迁徙路上,古印欧人虽然拥有了马拉战车和青铜武器,在规模与速度上占据优势,但他们面临的对手也都不是弱者:古巴比伦王朝、古埃及、苏美尔人,古印度人、古希腊人和中国商朝。 除了这些和古印欧人不同文明的异族外,还要面临古印欧人不同分支之间的争夺与征服,后来者与先行者之间的争夺,如迈锡尼人与赫梯人之间的战争,他们都是古印欧人的分支。赫梯人赫梯文化⑴建立赫梯帝国:公元前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国,多次入侵两河流域,一度占领巴比伦城,蚕食埃及在西亚地区的土地。⑵赫梯帝国鼎盛:公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争。⑶衰落:公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。波斯人 公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊(希波战争)。 在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。希腊人公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的重要源头。雅利安人雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代。 虽然印度河流域的土著居民已被征服,且受到鄙视,但由于他们人数众多,文化又很先进,所以不能被灭绝、赶走或同化……相反,雅利安畜牧者定居下来、改营农业时,他们不得不与原先的居民靠的很近的生活。这样和平共处和胡同婚姻达数世纪以后,其必然结果是文化融合。——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》,北京大学出版社种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。结合材料和所学,用史实说明印欧人迁徙对早期区域文化的影响 公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。爱奥尼亚人在公元前两千纪初南下到了希腊地区。公元前1650年前后,另一支印欧种人阿卡亚人也到达了希腊本土,并创造了迈锡尼文明。公元前13世纪后
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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