第6课全球航路的开辟高中历史必修中外历史纲要下册(1).pptx

跨海越洋通五洲 ——全球航路的开辟;核心素养目标：时空概念：15—17世纪欧洲航海家开辟的、以欧洲为中心连接亚欧大陆与非洲、美洲和北冰洋沿岸地区的远洋航行路线历史解释与史料实证：通过文字、图片尤其是历史地图班助学生了解新航路开辟及其他地域性航道开通的过程唯物史观与家国情怀：理解新航路的开辟是欧洲商品经济发展、新教兴起、亚欧路上商路堵塞与航海技术条件进步的共同作用；认识欧洲航海家相信科学的认知、敢于冒险的勇气、坚定笃行的意志是成功开辟新航路的必要条件。重点难点：重点：新航路开辟及全球航道开通的过程与成就难点：15—17世纪新航路开辟的历史动因与条件;提纲;教学过程——导入新课;教学过程——设问导读;问题1.15世纪西欧航海家开辟新航路的动因何在？;;;问题2：15世纪西欧开辟新航路当时具备了哪些条件？;;;材料8：8世纪初，阿拉伯帝国入侵并占领伊比利亚半岛，西班牙人收复失地的斗争也自此开始。长期的收复失地运动，促进了中央集权的民族国家的形成，在伊比利亚半岛上逐渐形成西班牙和葡萄牙两个中央集权的民族国家。 ——《世界中世纪史》;;材料12：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土及财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。 毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料…… …… 这里还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱…… ——【意】哥伦布著，孙家堃译《航海日记》;问题5：其它航路的开辟过程是怎样的？如何认识其它航路开辟的历史影响？;;;;;;材料17：“这不是一部单纯的游记，而是启蒙式作品，对于闭塞的欧洲人来说，无异是振聋发聩，为欧洲人展示了全新的知识领域和视野，这本书的意义在于它导致了欧洲人文科学的广泛复兴。” ——西方研究马可·波罗的学者 莫里斯·??里思;