初中数学华东师大九年级上册第章图形的相似-月号上课用平行线分线段成比例.pptxVIP

三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果？我们将通过一些特殊的例子来研究：如图：直线l1//l2//l3,l4、l5被l1、l2 、l3所截l1l3l2l4l5ABCDEF这节课要研究的问题你能否利用所学过的相关知识进行说明？猜想：平行线等分线段定理中的一组平行线有何特点？（距离相等）若那么aaaaabbbbb ABCDEFl1l3l2怎样用文字把这一发现表述出来？平行线分线段成比例的基本事实：两条直线被一组平行线所截，截得的对应线段成比例。除此之外，还有其它对应线段成比例吗？我们已经得到：若则即 ABCDEFl1l3l2比一比：看谁记得快！ 探索：1、如图中在△ABC中DE∥BC，则：2、你能从右图中找出哪些比例式。你还能找出其他的比例式吗？小结：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例。 如图，E为?ABCD的边CD延长线上的一点，连结BE，交AC于点O，交AD于点F.求证：BO：FO＝EO：BO. 7．如图，在△ABC中，DE∥BC，DB＝AE，AB＝5，AC＝10，求线段AE的长． 课堂小结一、平行线分线段成比例的基本事实： 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. （关键要能熟练地找出对应线段）想一想二、平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例。 没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。 知识点1：平行线分线段成比例C A 3．如图，已知直线a∥b∥c，直线m，n与a，b，c分别交于点A，C，E，B，D，F，AC＝4，CE＝6，BD＝3，则BF等于( )A．7　　　　B．7.5　　　　C．8　　　　D．8.5B 知识点2：平行于三角形一边的直线的性质D B 6．如图，在△ABC中，点D，E分别在AB，AC边上，DE∥BC，若AD∶AB＝3∶4，AE＝6，则AC等于( )A．3 B．4 C．6 D．8D4 8．如图，在?ABCD中，EF交AB的延长线于点E，交BC于点M，交AC于点P，交AD于点N，交CD的延长线于点F.求证：PE·PM＝PF·PN.