第9课辉煌灿烂的文学（含视频素材）高中历史人教版必修三(1).pptx

作家收入榜和网络作家收入榜数据对比。尤其是网络作家的收入确实让人羡慕，从作家们收入可以看出以小说为代表的文学十分繁荣，哪些因素影响文学的繁荣？文学辉煌灿烂的课程标准：知道古代中国每段历史时期代表的文学成就；了解中国古代不同时期的文学特色。辉煌灿烂的文学古代中国各个时期代表文学成就和特点1目 录探究文学与政治经济的关系2《诗经》产生深远影响3感悟家国情怀4一 古代中国各个时期代表文学成就和特点四言为主，语言质朴，现实主义《诗经》楚辞方言“兮”，浪漫主义高雅贵族化通俗平民化源远流长鲜明的时代性体裁多样内容丰富手法夸张，辞藻华丽赋中国主流文学的特征与趋势？诗歌完成从乐府诗、四言诗、五言诗到七言诗的过渡，为近体诗的形成奠基建安文学，田园诗（陶渊明诗讲究对仗，格律押韵句子长短不齐，便于抒发情感词曲通俗生动数量多、体裁多、内容丰富小说文学成就典型特点总体特征趋势春秋战国汉魏晋南北朝唐宋元明清材料一：“开国以来一百年不断的太平已造成了一个富裕的、繁荣的、奢侈的、闲暇的中国，到（唐）明皇时代……遂自然产生出优美的艺术与文学”。 ——节选自胡适《白话文学史》上册 二 探究文学与政治经济的关系材料二：尽管李姓皇帝提倡道教，武姓皇后抬高佛教，传统士大夫知识分子却大多秉持儒教正宗观念，并且不反对严重鲜卑化了的艺术形式（音乐歌舞）。故在主流形态的文化生活层面上真有一派三教并兴、百花齐放的局面……我们知道,有唐一代,由于初盛的几个皇帝的大力提倡和躬自表率,以及一些诸如开科（科举）诗赋取士、礼敬厚遇文人的行政措施,唐诗到开元年间已是十分繁荣。——胡明《关于唐诗兼谈近百年来的唐诗研究》问一：根据材料，结合所学概况唐诗兴盛的原因？兴盛原因启示唐诗（1）政治：国家统一,社会稳定,国力强盛；（2）经济：封建经济繁荣；（3）文化：科举“以诗取士”；（4）对外关系：南北、中外文化交流，兼收并蓄。宋词元曲（1）政治：社会矛盾尖锐（阶级矛盾和民族矛盾），词曲便于抒发感情；（2）经济：商业的发展、城市的繁荣（物质基础）；（3）社会阶层：市民阶层的扩大，市井文化生活的需要（通俗化）；（4）技术：造纸术和印刷术的改进。（5）元科举一度停考，部分文人转向艺术创作明清小说（1）政治：专制主义中央集权进入了强化阶段，政治黑暗、官场腐败，社会矛盾逐渐加深，文人对现实进行批判（提供素材）；（2）经济：商品经济繁荣，资本主义萌芽（物质基础、新素材、新思想）；（3）社会阶层：市民阶层壮大，对文化作品要求趋向平民化；（4）其他：印刷术不断完善，书坊迅速发展； 小说自身的优势和日趋成熟； 作者丰富的知识阅历、对社会生活的细致观察。一定时期的政治经济影响该时期文学的发展苏轼《江城子·密州出猎》“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。”岳飞《满江红》靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。李清照《乌江》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。陆游《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。问题二：宋词中表达爱国主义情怀的诗词 占有一定比例，为何？（提示：是否与其时代背景有关呢）政治背景：北宋疆域未完成统一；南宋经历了靖康之变后，疆域进一步萎缩，仁人志士们想要收复旧河山。儒学复兴的影响——理学提倡忠孝节义启示：文学是一定社会经济、政治的反映三 《诗经》产生深远影响淇奥瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳秀莹，会弁如星。瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。小戎小戎俴收，五楘梁辀。游环胁驱，阴靷鋈续。文茵畅毂，驾我骐馵。言念君子，温其如玉。在其板屋，乱我心曲。四牡孔阜，六辔在手。骐骝是中，騧骊是骖。龙盾之合，鋈以觼軜。言念君子，温其在邑。方何为期？胡然我念之。俴驷孔群，厹矛鋈錞。蒙伐有苑，虎韔镂膺。交韔二弓，竹闭绲滕。言念君子，载寝载兴。厌厌良人，秩秩德音。桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。载驰载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济？视尔不臧，我思不閟。陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。彼黍