初中数学华东师大九年级上册第章图形的相似-相似三角形的应用(测量).pptxVIP

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  • 2023-01-15 发布于安徽
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初中数学华东师大九年级上册第章图形的相似-相似三角形的应用(测量).pptx

问题探究:走近金字塔 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻“世界古代七大奇观之一”。塔的4个斜面正对东南西北四个方向,塔基呈正方形,每边长约230多米。据考证,为建成大金字塔,共动用了10万人花了20年时间.原高146.59米,但由于经过几千年的风吹雨打,顶端被风化吹蚀,所以高度有所降低。你有办法测量它现在的高度吗?知识探索【议一议】如何利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度 ?方法1:利用镜子1.图中的两个三角形是否相似?为什么?2.利用镜子反射测量旗杆高度,需要测出哪些数据才能计算出高度?BDCAEAE DE AC BC所以   =因为△ADE∽△ABC应用:若学生眼睛距地面高度是1.6m,学生脚距镜子1m,镜子距旗杆底部是5m,求旗杆高度.方法2:利用阳光下的影子1.图中有相似三角形吗?为什么?2.利用阳光下的影子,测量旗杆高度,需要测出哪些数据才能计算出高度?DAAC BC 人高 人影  物高 物影DF EF即 =∴ =EFBC∵△ABC∽△DEF 应用:若学生身高是1.6m,其影长是2m,旗杆影长5m,求旗杆高度.方法3:利用标杆1.讨论:如何在图中通过添辅助线转化为相似三角形的问题?2.利用标杆测量旗杆高度,需要测出哪些数据才能计算出高度?BEAAF EF CFAC BC因为△ABC∽△AEF所以=GMH应用:若学生眼睛距地面高度是1.6m,标杆是2m,学生距标杆1m,标杆底部距旗杆底部是5m,求旗杆高度.方法小结 古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法:如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木棒O′B′,比较棒子的影长A′B′与金字塔的影长AB,即可近似算出金字塔的高度OB. 如果O′B′=1米,A′B′=2米,AB=274米,求金字塔的高度OB. 解: ∵太阳光是平行光线 ∴ ∠OAB=∠O′A′B′ ∵ ∠ABO=∠A′B′O′=90°∴ △OAB∽△O′A′B′∴答:该金字塔高为137米.例 如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC和AE 的交点D.? 此时如果测得BD=120米,DC=60米,EC=50米,求两岸间的大致距离AB.ACBDEACBD E探究:结合上题你还能想出别的方法测量河宽吗? 我们还可以在河对岸选定一目标点A,再在河的一边选点D和 E,使DE⊥AD,然后,再选点B,作BC∥DE,与视线EA相交于点C.此时,测得DE , BC, BD, 就可以求两岸间的大致距离AB了.探索小结1. 在实际生活中, 我们面对不易直接测量的物体的高时, 可以把它们转化为数学问题,建立相似三角形模型,再利用相似三角形的性质来达到求解的目的;2. 我们应该掌握并应用一些简单的相似三角形模型;  作业:完成学案。scc3zbscc3zbsx20090401

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