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第四课 友谊与成长同行;;;; 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。;;;聊聊朋友那些事;;;场景一;场景二;场景三;场景四;;;;;;;;正确选择朋友;;;;和朋友在一起;谢谢;第四课 友谊与成长同行;学习目标;;;初中;认真观察你的朋友圈，随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友玩耍活动的内容有什么变化？;;6;;;;;孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟（ ） ，友善柔，友便佞 （ ），损 矣。”
——《论语·李氏篇》;;;;3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诫我们要（ D ）
①不交朋友 ②不交损友 ③慎交朋友 ④乐交诤友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;4.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这说明（ D ）
①友谊能使我们的生活更加精彩
②友谊不需要彼此结交和了解
③我们应该珍惜成长中的友谊
④友谊能使我们进步得更快
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④;有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
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