初中数学华东师大八年级上册第章勾股定理-直角三角形的三边关系.pptx

直角三角形三边的关系学习目标 体验勾股定理的探索过程，了解利用拼图验证勾股定理的方法，掌握勾股定理并会用它解决身边与实际生活相关的数学问题。 教学重点、难点.关键 重点：探索和验证勾股定理过程； 难点：通过面积计算探索勾股定理。 关键：让经历观察、归纳、猜想和验证勾股定理，再将a2、b2、c2与正方形面积联系起来，通过比较得到勾股定理温故知新（用学过的知识完成下列填空）直角abc ab?a2±2ab+b2边长的平方①含有一个 的三角形叫做直角三角形.②如图在△ABC中，∠A所对的边为 ，∠B所对的边为 ， ∠C所对的边为 . ③已知Rt△ABC中的两条直角边长分别为a、b ,则S△ABC＝ . ④完全平方公式：（a±b）2＝ . ⑤正方形的面积公式： . 学习新知 如果每一个小方格面积1平方厘米，那么（1）正方形P的面积＝_________平方厘米；正方形Q的面积＝________平方厘米.正方形R的面积＝________平方厘米.（2）猜想：两个小正方形P、Q的面积与大正方形R的面积存在着怎样的关系？_________( 3)SP可以用Rt△ABC哪一条边的平方表示？ . SQ可用Rt△ABC中的哪一条边的平方表示？ . SR可用Rt△ABC中的哪能一条边的平方表示? . . （1）中的关系又可表示为_______________ (4) Rt△ABC是什么样的直角三角形? 112SP+SQ=SRAC2BC2AB2AC2+BC2=AB2自主完成下列问题等腰直角三角形问题:在一般的直角三角形中，两直角边的平方和是否等于斜边的平方呢?211说明:在等腰直角三角形ＡＢＣ中， 等于 . 两直角边的平方和斜边的平方每一小方格表示1平方厘米正方形R的面积还可以这样算！每一小方格表示1平方厘米BA观察图，如果每一小方格表示1平方厘米，那么可以得到：正方形P的面积＝_________平方厘米；正方形Q的面积＝________平方厘米.正方形R的面积＝________平方厘米.试一试91625用等式的形式来表示上面的结论9+16=25+AC2BC2=AB2每一小方格表示1平方厘米BcbaA 数学上可以说明： 如图： 对于任意的直角三角形， 如果它的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么一定有 .也可以表示为 . 这种关系我们称为 。 用语言怎样叙述？ 勾股定理　直角三角形 ， 等于 .概括a2+b2=C2AC2+BC2=AB2勾股定理两直角边的平方和斜边的平方∟几种变形式a2+b2=c2 c2-b2a2= . b2= . c2= . a= b= c2-a2 a2+b2c= 思考在应用勾股定理时应该注意哪些问题？ 1.勾股定理存在的前提条件是直角三角形，如果不是直角三角形，那么三边之间就没有这种关系了。 2.已知两边求第三边时，一定要注意分清斜边和直角边.避免盲目代入公式求解而导致错误。 3.在没有特殊说明的情况下，在直角三角形中，a.b表示直角边，c表示斜边，但有时也要考虑特殊情况。速记口诀勾股定理有前提，三角形中有直角，两直角边平方和，等于斜边的平方；已知两边求边长，变形公式要记牢。合作探究（验证定理）用直角边是a、b，斜边是c的四个全等直角三角形（图1）拼成图2。观察图形并思考、填空：大正方形的面积可表示为： ____________ ①这个正方形的面积还可以怎样表示？______ __ ②于是可列等式为 .化简得： （a+b）24× ab+c2（a+b）2=4× ab+c2a2+b2=c2小试牛刀 61.在Rt?ABC中,∠c=900,a=8,c=10,则b= .2.在Rt?ABC中,∠c=900,c=7,b=6,则a= .过关斩将1、若一个直角三角形的两条直角边分别为2和3，则第三条边长为______。 2、若一个直角三角形两条边长是3厘米和4厘米，那么周长是__________厘米。 12或（7+ ）如果一个直角三角形的两条边长分别是3厘米和4 厘米,那么这个三角形的周长是多少厘米?解：在Rt?ABC中，?C=90?，A34CBA34CB课堂小结（1）本节课你学到了什么新知识?（2）勾股定理只能用在什么形中？它可以用来解决什么问题？（3）请说出勾股定理得表达式？ 课堂练习： 一判断题.1.?ABC的两边AB=5,AC=12,则BC=13 ( ) 2.? ABC的a=6,b=8,则c=10 ( ) 二填空题1.在? ABC中, ∠C=90°,AC=6,CB=8,则?ABC面积为_____,斜边为上的高为___.××24 2、在△ABC中，∠C=900（1）若a=5,b=12，则c=____