初中数学北师大八年级下册第二章一元一次不等式与一元一次不等式组-不等关系.pptx

吴老师收远方的来信大学男生人数：x人大学女生人数：y人 初中全班人数:z人学习课程门数：a门体重：b千克 亲爱的吴老师： 您好！不知不觉读大学已经几个月了，大学生活真的是丰富多彩。我已经适应了这里的生活，同学之间也慢慢地熟悉了。我们班 ， ，但 ， ，虽然 ，但学习轻松了，身体也胖了，不过 ??? 您的学生??刘×× 2018年11月26日x+yzx+y=30比初中时少了男女生一共有30人xyx≠y男女同学的人数不等男生比女生多了不少a≥7学习的课程不低于原来的7门课程还没超过65千克。b≤65探索新知分一分等式：用等号连接的式子不等号：，，≤，≥，≠不等式：用不等号（，，≤，≥，≠）连接的式子感悟新知 √√√√判断不等式的关键：不等号典例示范例1、根据下列数量关系列关系式1、x与17的和比它的5倍小2、y与5的和不大于103、a与b的2倍的和是正数4、a是负数 a是正数 a是非负数 a是非正数 。5、一项工程甲先做了a天，乙接着做了b天，要求这项工程在一周以内完成，则a、b满足关系式6、去年王老师买了2个篮球和5个足球共用了c元，今年降价促销一个篮球a元，一个足球b元，王老师买2个篮球和5个足球比去年便宜了不少典例示范例2、用两根长度均为lcm的绳子围成一个正方形和一个圆形，你觉得那个图形的面积更大，说出你的依据圆的面积更大巩固提升第一关：火眼金睛√（1）2x与1的和是负数，用不等式表示为（2）a与b的差是非负数，用不等式表示为（3）a的2倍与4的差不小于5，用不等式表示为√（4）x的相反数与3的和是正数，用不等式表示为巩固提升第二关：锋芒毕露1分2分巩固提升第三关：畅所欲言请设计不同的实际背景来表示不等式1分1分2分2分反思盘点分小组交流本节课自己有哪些收获？还有什么疑惑？数学源于生活，用于生活数学源于生活，用于生活数学源于生活，用于生活数学源于生活，用于生活数学源于生活，用于生活数学源于生活，用于生活数学与科技速度v超过11.2千米/秒,才能脱离地球引力,飞入太空,数学与科技飞船返回时对天气的要求是能见度s不小于10公里数学与科技飞船返回时同样要求地面积雪的厚度h必须在0.5米以下数学与科技飞船返回时还要求300米以下的浅层风速v不超过15米/秒教师寄语大胆地去想勇敢地去做坚持不懈地努力课后拓展某班27名同学到游乐场玩耍，票价每张5元，一次性购票满30张，每张4元领队说：我去买票了聪明的小敏急忙说“买30张团体票划算”同学们一片喧哗：“才27给人，买30张还要浪费3张”教师提问：（1）到底怎么买才划算呢？（2）我们用120元就买了30张票，钱更少了，还多出了3张票，那多出来的票我们可以拿来干什么呢？（3）是不是任何情况下都买团体票更划算呢？假如一家三口人去呢?（4）至少多少人去游玩，买团体票才划算？