小学数学 分一分与除法 单元备课思考.pptxVIP

分一分与除法红星小学 叶海敏单元备课思考 目录单元解读教材简析教学思考课时整合 单元解读——前后联系 已学内容： 后续学习：乘法的意义 6-9的乘法口诀 2-5的乘法口诀 表内除法 两位数以一位数的有余数的除法 除法的竖式计算 整千、整百、整十数除以一位的口算 两位数除以一位数的殊法 两、三位数除以一位数的法 三位数除以两位数的除法 单元解读——单元目标经历一系列的分物活动，体会平均分的意义，积累分物经验。 结合情境理解除法的意义，会读会写除法算式，知道除法算式各个部分名称。会用乘法口诀求商，运用除法解决一些简单的实际问题呢。 结合情境，理解“倍”的意义，解决相关实际问题 单元解读——课时内容这一单元主要有七块内容：分物游戏 分苹果 分糖果 分香蕉 小熊开店 快乐的动物（包括试一试） 花园 分物除法倍小数目物品平均分平均分的两种情况 大数目物品平均分除法的意义和除法算式用乘法口诀求商“倍”的认识解决“倍”的实际问题表示过程理解 揭示平均分感受平均分方法的多样性以及结 果的一致性用不同的方式直观记录平均分的过程教材简析——分物游戏知识点：1. 理解平均分2. 用不同的方法平均分小数目物品。3. 用图示、语言表示平均分的过程以及结果。难点：用自己的方式表示平均分的过程，表示不清楚 教材简析——分苹果第一种平均分感受方法多样第二种平均分再次感受平均 分的意义方法不同但都是平均分，且最终 结果一样知识点：1. 认识两种平均分。2. 理解两种平均分结果的一致性。难点：理解两种平均分结果的一致性。 教材简析——分糖果平均分方法多样性优化的必要性感平均分记录方法的优化知识点：1. 用表格记录大数目平均分。2. 平均分方法的优化。 可以用除法记录平均分的过程认识除法算式除法算式的读写具体情境中理解除法算式的意义知识点：1. 认识除法算式，会读会写除法算式。2. 结合情境理解除法算式的意义。教材简析——分香蕉 除法的计算方法理解除法与乘法、减法的联系用乘法口诀求商知识点： 能用乘法口诀求商发展提问能力巩固乘法口诀求商教材简析——小熊开店 整理数据，排除干扰通过份数关系、除法认识“倍”进一步理解两个量的倍数关系知识点：1. 认识“倍”2. 能用直观图、除法算式表示两个量的倍数关系。教材简析——快乐的动物 通过求倍数、求一个数的几倍进一步理解倍的意义。知识点：1. 会求倍数2. 会求一个数的几倍教材简析——快乐的动物试一试 画图表示量之间的联系具体情境中理解除法算式的意义理解可以用一个图形表示较小的那个量正确理解“倍”的数量关系教材简析——花园 教学思考教材的编排首先是经历三次分物过程：第一次是小数目分物；第二次是在具体操作中理解平均分的两种情况；第三次是大数目的平均分。然后抽象出除法算式的模型，初步理解除法的意义。这样虽然能积累“平均分物”的活动经验，但似乎后置了除法算式的模型呈现，没能及时地将具体操作与除法联系起来。12这一单元在学习除法之后还有一个“倍”的认识，教材既借助一份与几份