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经济学方法和教育学方法的综合运用,教育经济学论文 内容摘要：教育经济学研究固然获得了较大进展, 但由于尚有很多根本问题 (如研究本质及目的、内容体系、方式方法体系等) 并未解决, 因此离一门成熟的学科标准仍差距甚远。本文力图对此进行新的讨论。从研究起源和学科来源上看, 教育经济学研究起源于教育的多种功能及其因而而产生的强大的教育需求与稀缺的教育资源之间的矛盾, 而并非只是教育的经济功能。从研究本质上讲, 教育经济学是以提高教育效用为最终目的、综合运用经济学和教育学的理论和方式方法来研究教育问题并揭示其规律的一门社会科学。通过分析其学科性质及研究本质, 并结合教育详细实践, 可将教育经济学研究的