八年级下语文《钢铁是怎样炼成的》教案比赛完整公开课教学笔记张海桥人教PPT课件1.ppt

铸造自己的灿烂人生 —《钢铁是怎样炼成的》 ◇人最宝贵的是生命。生命给予人只有一次。应当这样度过人生：回首往事，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而斗争。 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体小说，作者是苏联著名革命作家奥斯特洛夫斯基(1904年～1936年)。本书于1932年～1935年问世，是20世纪30年代苏联文学最优秀的作品之一。 整体感知 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 《钢铁是怎样炼成的》 苏联30年代长篇小说 尼古拉·阿力克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基 著.一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书.本书最重要的三个特色： 1、塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。 2、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。 3、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 小说概要 自传性长篇小说。作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。 小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 小说人物 保尔·柯察金： 个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 朱赫来（茹赫腊依）： 关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。 丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 精彩片断 ①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章） ②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章） ③打消自杀念头（第三部分第八章） 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 题目的含义 小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 筑路者 筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头需要大修……尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差…… 面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 生命的意义 保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。 因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当象保尔.柯察金那样去度过。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 艺术特色 1《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，