以多元化的“打开”方式演绎古诗词——评《诗乐读本（小学版）》.pdfVIP

广告 书评 DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.16.028 以多元化的“打开”方式演绎古诗词 ——评《诗乐读本（小学版）》 中华文化博大精深，源远流 的美好；第三单元《饮湖上初晴 长。自古以来，我国的诗乐文化 后雨》描述的是西湖降雨后天晴 不仅内容丰富且魅力十足，凝聚 的场景，为诗作谱曲则更能彰显 着我国传统文化的精华。许多 雨后西湖的美。第二部分为感 脍炙人口的诗作至今广为传 念真情，包含的三首诗分别为 诵。在国家大力弘扬传统文化 《渭城曲》《相思》以及《静夜 的时代背景下，我国教育部门对 思》。这三首都是抒情诗，分别 诗乐文化的重视程度也逐渐上 包含着作者的愁思、相思以及对 升。笔者在参与课题“中国当代 故乡的思念等情感。作者将音 诗乐音响结构作品研究“”基于中 乐赋予这些本就饱含深情的诗 国古典诗词的当代诗乐创作新思 词，不禁让人闻之怆然，思之泪 维研究”调研