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学习目标：1.了解作者笔下故都的秋“清、静、悲凉”的特点，和寄寓其中深切的眷恋之情。（重）2. 掌握文章以情驭景，以情显景，情景交融的写法。（难）3.整体感知课文，提高审美鉴赏能力。 这五幅秋景图是如何体现出故都的秋“清、静、悲凉”这些特点的？小院秋晨秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果奇景1.冷色调的选择（视觉）秋色小院秋晨很高很高的碧绿的天色清天朗气清静对着蓝白的牵牛花静恬静安谧2.声音的体现（听觉）秋声听得到青天下驯鸽的飞声反衬 以闹衬静静3.环境的描绘秋味一椽破屋在院里细数一丝一丝漏下来的日光 破壁腰中静对蓝朵长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草落寞荒凉悲凉萧瑟一切景语皆情语客观景物寓情于景情景交融主观感受“唉，天可真凉了——”“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁；而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。” ——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 郁达夫对故都的秋是怎样的情感呢？请从文中找出相关的句子。情感： 向往 眷恋主观方面：为什么作者喜欢秋但看到秋景会有这样悲凉的情绪产生？1.社会环境的黑暗。“白色恐怖”，颠沛流离，这使他思想苦闷，心境不好。喜好冷色调。2.个人气质的抑郁善感。三岁丧父，日本十年生活使他饱受屈辱和歧视。客观方面： 故都秋天的景物所体现出来的萧索落寞的景象。3.作家的文艺观和审美追求。在杭州期间，提倡“静”的文学。4.文人的“悲秋”情结。“少女易伤春，壮士易悲秋”。“以我观物，物皆着我之色彩。” —王国维《人间词话》小结：客观事物 —故都的秋景主观色彩 —落寞、眷恋秋中有情的眷恋，情中有秋的悲凉。 全文紧扣“清、静、悲凉”，以情驭景，以景显情，情景交融于一体。作业：1.完成练习。2.写一篇欣赏季节的散文。谢谢！
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