优质课一等奖高中语文必修二《归园田居（其一）》 (54).pptVIP

一、激趣导入----巧补诗句 1、人闲（ ）落，夜静春山空。 2、采（ ）东篱下，悠然见南山。 3、人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。 4、春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。 5、竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。 6、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 7、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。 8、( )尽已无擎雨盖，( )残犹有傲霜枝。 桂花 菊 桃花 红杏 桃花 荷花 杏花 荷 菊 归园田居 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 归园田居 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 二、赏析归园之志 知人论世探究诗人为什么要归隐园田？ 1、热爱自然田园 2、厌恶纷杂官场 本体 喻体 感情 羁鸟、池鱼 --------- 旧林、故渊 尘网、樊笼 官场的自己 久违的田园 污浊的官场 喜爱 厌恶 研读归园之志 贵族后裔， 理当继承先贤； 儒家学子， 义当大济苍生； 一家之主， 情当求禄养家。 东晋朝廷：政治腐败、争权夺利、门阀森严、结党营私 官场现实：勾心斗角、尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎 守拙：守住自己精神上的自由和独立，找到本我和真我 鉴赏陶渊明笔下的田园风光好在哪里 三、细品田园情趣 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 鉴赏诗歌的切入点 1、意象、意境、情感 2、艺术手法（渲染、烘托、白描等） 3、写景角度（远近、动静、形色声等） 4、语言（叠词、炼字等） 5、修辞 6、…… 四、深味卒章喟叹 久在樊笼里，复得返自然！ 何为“自然”？ 自然的田园 心灵的净土 ——肉体的回归 ——灵魂的回归 练习：请把本诗描写田园风光的诗句改写成一段120字左右的散文（可以加入自己的联想和想象）——文学素描。 示例：透过晨雾暮霭，陶渊明与家人葛衣芒鞋，荷锄园田；在屋子周围的柳树和桃树伸展出最迷人姿态的季节里，他与友人在树下饮酒作诗畅聊至天明。那时，炊烟从远处村落袅袅升起，雏鸟刚刚发出稚嫩的鸣叫，姿态骄傲的公鸡在树颠呼喊天明，远处农家大黄狗的嬉戏，惊醒了熟睡中的小儿……这一切在他的眼里都那么自然，虽清贫但宁静，虽守拙但归真。　　　　 微风带着湿润的水气丝丝缕缕地吹来，远处的草屋显出一份朦胧的趣味，不远的一簇菊花轻轻地摆动着花瓣。旁边的河里，偶尔有几只调皮的鱼跳出了水面，又扑回水里。 陶渊明从世俗的纷扰中突围了，他是可贵的，这可贵就可贵在一个真字：真性情，真言语，真行为。要做到这一个真字，还真需要一番勇气和智慧。 我们每一个人也生活在世俗中，我们面前也会出现一个两难的选择：在矢志不移和随波逐流之间，在现实利益和神圣价值发生冲突时，选择的天平最终将偏向哪一端？ 学陶渊明是难的，但学陶渊明的诗十分有益的，这是一种自然的召唤，生命的召唤——当我们在生活的道路上艰难跋涉时，该常常想一想：我们该如何多留些空间给自己的灵魂？我们应当用什么来抚慰自己的灵魂？ * * * * * * * *