七年级数学下册 第六章 概率初步 2 频率的稳定性教学课件 北师大版.pptxVIP

6.2 频率的稳定性课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第六章 概率初步 知识要点1.频率的稳定性2.用频率估计概率 新知导入试一试：动手完成下面的实验，并在下面的表格中记录 下你的实验结果.抛掷一枚骰子，连续抛掷，多次实验，记录下每种情况出现的次数123456抛掷30次抛掷60次抛掷90次 课程讲授1频率的稳定性实验1：抛图钉. 抛掷一枚图钉，落地后会 出现两种情况：钉尖朝上 ， 钉尖朝下.你认为钉尖朝上和 钉尖朝下的可能性一样 大吗? 课程讲授1频率的稳定性实验1：抛图钉.直觉告诉我任意掷一枚图钉，钉尖朝上和钉尖朝下的可能性是不相同的.我的直觉跟你一样，但我不知道对不对.不妨让我们用试验来验证吧！ 课程讲授1频率的稳定性（1）两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据记录在 下表中：试验总次数钉尖朝上次数钉尖朝下次数钉尖朝上频率（钉尖朝上次数/试验总次数）钉尖朝下频率（钉尖朝下次数/试验总次数） 课程讲授1频率的稳定性定义：在n次重复试验中，事件A发生了m次，则 比值 称为事件A发生的频率.（2）累计全班同学的实验结果，并将试验数据汇总填入下表：试验总次数n204080120160200240280320360400钉尖朝上次数m钉尖朝上频率 O钉尖朝上的频率实验次数10.5208016024032040120200280360400课程讲授1频率的稳定性（3）根据上表完成下面的折线统计图： 课程讲授1频率的稳定性 归纳：在试验次数很大时，钉尖朝上的频率都会在一个常数附近摆动，即钉尖朝上的频率具有稳定性. 课程讲授1频率的稳定性（1）通过上面的试验，你认为钉尖朝上和钉尖 朝下的可能性一样大吗？你是怎样想的？（2）小军和小凡一起做了1000次掷图钉的试验， 其中有640次钉尖朝上.据此，他们认为钉 尖朝上的可能性比钉尖朝下的可能性大. 你同意他们的说法吗？想一想： 课程讲授2用频率估计概率 抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：正面朝上正面朝下 你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗?实验2：抛硬币. 课程讲授2用频率估计概率(1) 同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将记录 记载在下表中：试验总次数正面朝上的次数正面朝下的次数正面朝上的频率正面朝下的频率 课程讲授2用频率估计概率 (2)累计全班同学的试验结果,并将实验数据汇总填入下表：实验总次数20406080100120140160180200正面朝上的次数正面朝上的频率正面朝下的次数正面朝下的频率 课程讲授2用频率估计概率204060801001201401601802000.501.00.20.7频率（3）根据上表，完成下面的折线统计图. 课程讲授2用频率估计概率(4)观察上面的折线统计图，你发现了什么规律？当实验的次数较少时，折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度较大，随着实验的次数的增加，折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度会逐渐变小.当试验次数很多时, 正面朝上的频率折线差不多稳定在“ 0.5 水平直线” 上. 课程讲授2用频率估计概率 归纳：无论是掷质地均匀的硬币还是掷图钉，在试验次数很大时正面朝上（钉尖朝上）的频率都会在一个常数附近摆动，这就是频率的稳定性.我们把刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A发生的概率，记为P(A). 一般的，大量重复的试验中，我们常用随机事件A发生的频率来估计事件A发生的概率. 课程讲授2用频率估计概率想一想： 事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少? 归纳：必然事件发生的概率为1；不可能事件发生的概率为0；随机事件A发生的概率P(A)是0与1之间的一个常数. 课程讲授2用频率估计概率练一练：在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的球共有20个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小明通过多次摸球试验后，发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在5%和15%，则口袋中白色球的个数很可能是____个.16 课程讲授2用频率估计概率 频率与概率的区别： 频率本身是______，在试验前不能确定，做同样次数或不同次数的重复试验得到的事件的频率都可能不同，而概率是一个______，是客观 存在的，与每次试验无关.随机的确定数 随堂练习1.下列说法正确的是（ ） A.任意掷一枚质地均匀的硬币10次，一定有5次正面向上 B.天气预报说“明天的降水概率为40%”，表示明天有 40%的时间都在降雨 C.“篮球队员在罚球线上投篮一次，投中”为随机事件 D.“a是