初中数学 八年级下册 19-1-2-1函数（课件）.pptxVIP

;第十九章 一次函数 19.1.2 函数;新课导入;1.下图是体检时的心电图，图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量.在心电图中，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应吗？;2.下表是我国人口数统计表，年份与人口数可以分别记作两个变量x和y.对于表中每一个确定的年份x，都对应着一个确定的人口数y吗？;学习目标;学习重、难点;推进新课;1.下图是体检时的心电图，图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量.在心电图中，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应吗？;2.下表是我国人口数统计表，年份与人口数可以分别记作两个变量x和y.对于表中每一个确定的年份x，都对应着一个确定的人口数y吗？;;;1.下图是体检时的心电图，图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量.在心电图中，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应吗？;指出下列问题中的自变量以及自变量的函数：;什么是 函数值？;中国人口数统计表;;;1.下列关系式中，y不是x的函数的是( ) A.y+x=0 B.|y|=2x C.y=|2x| D.y=2x2+4;3.在下表中，设x表示乘公共汽车的站数(站)， y表示应付的票价(元). 根据此表，下列说法正确的是( ) A.y是x的函数 B.y不是x的函数 C.x是y的函数 D.以上说法都不对;函数解析式;油箱中的剩油量、汽车耗油量与油箱中原有油量之间有怎样的数量关系？;(1)写出表示y与x的函数关系的式子；;;;练习;练习;自变量取值范围的确定;解析：仅从式子y=50-0.1x看，x可以取任意实数.但是考虑到x代表的实际意义为行驶路程，因此x不能取负数.行驶中的耗油量为0.1x，它不能超过邮箱中现有油量50，即：0.1x≤50.;(2)汽车行驶200km时，油箱中还有多少汽油？;;解析：油量耗尽，也就是说此时y=0，将y=0带到解析式y=50-0.1x中得： 0=50-0.1x x=500;;2.写出下列函数中自变量x的取值范围. ;随堂演练;3.多边形内角和α与边数n之间的关系式 是： .;5. 一支原长为20 cm的蜡烛，点燃后，其剩余长度与燃烧时间之间的关系可从下表看出：;6.在一根弹簧的下端悬挂重物，改变并记录重物质量，观察并记录弹簧长度变化，探索它们之间的变化规律，如果弹簧原长10 cm，每1kg重物使弹簧伸长0.5 cm，设重物质量为m千克，受力后弹簧长度为l cm.;误 区 诊 断; 错因分析：对函数中两个变量的对应关系没有理解透彻，自变量x每取一个值，变量y必须只有唯一的值与其对应，y才能称为x的函数.;2.等腰三角形的周长为20，腰长为x，底边长为y，求y与x之间的函数解析式及自变量的取值范围.;正解： y与x之间的函数解析式为y=20-2x,自变量 x应满足的条件为 ， 解得5＜x＜10，即自变量的取值范围为5＜x＜10.; 错因分析：忽略了三角形的三边关系，造成求自变量的取值范围出错.在求有关实际问题中函数自变量的取值范围时，注意自变量的取值既要使函数解析式有意义，又要使实际问题有意义.;课堂小结;;