小学语文人教六年级上册《灯光》课件.ppt

灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想： 课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了郝副营长在后续部队焦急的找不到突破口的千钧一发之际，不顾自己的性命，点燃了书，为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗胜利，而他因被火光暴露英勇牺牲的事。 1、课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，你能不能找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？ 课文朗读 读课文，思考 第一次是（路人）在（ 欣赏天安门美丽的夜景）时发出的由衷的赞叹； 第二次是（郝副营长）在（ 看到书中的插图 ）时自言自语说的，他当时可能想到（图中的孩子能够在灯光下读书多么令人羡慕呀）； 第三次是（郝副营长）跟（作者）谈话时说的，他当时可能会想到（等到战争胜利了，我们的孩子也能在灯光下读书，那该多好呀）————这也是郝副营长对未来美好的憧憬！。 “多好啊！”这句话在文中出现三次。 第一次是（路人）在（ 欣赏天安门美丽的夜景）时发出的由衷的赞叹； 第二次是（郝副营长）在（ 看到书中的插图 ）时自言自语说的，他当时可能想到（图中的孩子能够在灯光下读书多么令人羡慕呀）； 第三次是（郝副营长）跟（作者）谈话时说的，他当时可能会想到（等到战争胜利了，我们的孩子也能在灯光下读书，那该多好呀）。 　　 　　后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 重点词语和句子赏析： 品味1：千钧一发 没想到 后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。整个指挥团的人都焦急地钻出地堡，望着黑魆魆的围墙。 品味2：（郝副营长）划着了……点燃了......照亮了…... 及其危险的情况下的举动，体现了毫不犹豫，为了战斗能胜利，为了后代能过上幸福生活，大无畏的，勇于献身的革命精神————珍惜今天来之不易的幸福生活 千钧一发：形势非常危急 　　 　　第二人称朗读：后来才知道，在这 千钧一发 的时刻，是你划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了你自己，你被敌人的机枪打中了。 流露出亲切感情，敬仰之情溢于言表