英文书写教法(1).ppt

字母高度与斜度的控制 间距和行距的控制 粉笔字书写方法和技巧 字母向右倾斜5度左右。字母的高度与宽度的比例大体为2:1，不要写得过长或过矮。 字母、单词之间的距离应以一个小写字母a的大小为宜。板书的间距、行距以达到视觉美感为准。如板书内容较小，字体较大，字母间距、行距就应适当扩大，反之就应缩小。大写行的行距可以与字母的高度相等，较密的版面行距可以为字母高度的一半，以保持清晰。要给字母的上伸和下伸部分留有足够的余地，不能同相邻的行交叉混杂 L/O/G/O 横连写： o, v, w能够与在主体线上起笔的字母连写。注意o, v, w与后面的字母连写时，需在收笔处加一个很短的横线与后面的字母相连。如： f和t用本身的短横线与后面的字母连写： f和t双写以及f和t连写时，两字母的横线能够在最后用一笔写成。如： 横连写： o, v, w能够与在主体线上起笔的字母连写。注意o, v, w与后面的字母连写时，需在收笔处加一个很短的横线与后面的字母相连。如： f和t用本身的短横线与后面的字母连写： f和t双写以及f和t连写时，两字母的横线能够在最后用一笔写成。如： 考核方式 70% 5% 10% 50% 25% 四线格钢笔书写 课堂表现 3分钟字母讲授视频 小黑板粉笔字书写 一张板书设计照片 10% 技能训练 1 2 3 4 轮流在有格线的黑板上练习板书“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”由老师和同学们一起评价讨论。 在无线格的黑板上听写一些常用单词或常用句子 板书一篇短文，在限定的时间内写完 充分利用课间、课外时间坚持练习，最终达到熟巧 考核方式 70% 5% 10% 50% 25% 四线格钢笔书写 课堂表现 3分钟字母讲授视频 小黑板粉笔字书写 一张板书设计照片 10% 作业 每天在四线三格本上书写一页，从字母连起 每天十个人实行小黑板书写的展示 每周实行一次板报展示，老师同意后再实行词汇及句子的书写 每天在大黑板上练习十分钟 执笔 运笔 身体姿势与手臂用力 字母的大小 粉笔字书写方法和技巧 用拇指、食指指肚和中指上节夹住粉笔前端的1厘米处，过低则书写不便，过高粉笔易断或字迹太细，无名指和小指自然弯曲，贴住中指，让五指形成合力 运笔时粉笔与版面要有一定角度，不宜垂直，夹角也不宜过小。书写时要持续转动粉笔，以保持字迹粗细均匀，字母匀称流畅 立平站稳，两腿分开，右腿稍前，手臂弯曲前伸，肘腕稍抬高。身体离黑板的距离应根据个人手臂长短，以便于用力为准。书写时指、腕、臂三位一体，力求气均力匀，保证字迹流畅，防止写得太轻、太细看不清或过粗、过重而折断粉笔 大小以教室最后排学生能看清为宜，且保持均匀。初练时教师用广告色或彩色粉笔在黑板上画上格子，协助学生掌握板书字母的大小 技能训练 写出2个字母和一个连写教学的教案 以小组为单位实行教学，摄像 放录像实行讨论和评议 讨论学生在书写中最容易犯的错误和教师如何纠正 * 英文书写技能 学习英文书写的意义和目标 英文钢笔书写的种类及基本姿势 英文钢笔字书写方法及教学方法 英文粉笔字书写方法 4 1 2 3 Contents 英文书写教法(1)横连写： o, v, w能够与在主体线上起笔的字母连写。注意o, v, w与后面的字母连写时，需在收笔处加一个很短的横线与后面的字母相连。如： f和t用本身的短横线与后面的字母连写： f和t双写以及f和t连写时，两字母的横线能够在最后用一笔写成。如： 横连写： o, v, w能够与在主体线上起笔的字母连写。注意o, v, w与后面的字母连写时，需在收笔处加一个很短的横线与后面的字母相连。如： f和t用本身的短横线与后面的字母连写： f和t双写以及f和t连写时，两字母的横线能够在最后用一笔写成。如： 考核方式 70% 5% 10% 50% 25% 四线格钢笔书写 课堂表现 3分钟字母讲授视频 小黑板粉笔字书写 一张板书设计照片 10% 技能训练 1 2 3 4 轮流在有格线的黑板上练习板书“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”由老师和同学们一起评价讨论。 在无线格的黑板上听写一些常用单词或常用句子 板书一篇短文，在限定的时间内写完 充分利用课间、课外时间坚持练习，最终达到熟巧 考核方式 70% 5% 10% 50% 25% 四线格钢笔书写 课堂表现 3分钟字母讲授视频 小黑板粉笔字书写 一张板书设计照片 10% 作业 每天在四线三格本上书写一页，从字母连起 每天十个人实行小黑板书写的展示 每周实行一次板报展示，老师同意后再实行词汇及句子的书写 每天在大黑板上练习十分钟 执笔 运笔 身体姿势与手臂用力 字母的大小 粉笔字书写方法和技巧 用拇指、