新版教科版小学三年级科学下册全册教案.pdf

【新版教科版小学三年级科学下册全册教案 】 第一单元 植物 的生长变化 1 植物新生命 的开始 2 种植我们 的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成 了幼苗 5 茎越长越高 6 开花 了，结果了 7 我们 的 丰收 第二单元 动物 的生命周期 1 蚕卵里孵 出的新生命 2 蚕 的生长变化 3 蚕变 了新模样 4 蛹变成 了什么 5 蚕 的生命周期 6 其他动物 的生命周期 7 我们 的生命周期 第三单元 温度与水的变化 1 温度和温度计 2 测量水的温度 3 水结冰 了 4 冰融化 了 5 水珠从哪里来 6 水和水蒸气 7 水的三态变化 第 四 元 磁铁 1 我们知道 的磁铁 2 磁铁有磁性 3 磁铁 的两极 4 磁极的相互作用 5 磁力大小会变化吗 6 指南针 7 做一个指南针 第一 元 植物 的生长变化 1、植物新生命 的开始 【教学 目标 】： 科学概念 ：不 同植物 的种子，它们 的形状、大小、颜色等外部特征 各不相 同；种子有 自己特殊 的结构，在适宜的条件下可 以萌发生长 成一株植物 。 过程与方法 ：用感官和放大镜观察种子 的外部形态特征；根据植物 生长 的已有知识，预测植物种子 的内部结构 。 情感态度价值观 ：引发关注植物生长变化 的兴趣 。 【教学重点】：引领学生产生 问题并积极思考，能用适宜的方式将 自己的认识清楚地表达 来，并能想办法证 明自己的猜测是否正 确 。 【教学难点 】：观察各种植物 的种子 。 【教学准备 】：（教师准备 ）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡 吃食 的图片、向 日葵小苗的图片、各种植物 的种子（ 向日葵、花生、 四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等 ）、白纸、放大镜 。 （学生准 备 ）各种植物 的种子、 白纸、放大镜 。 【教学过程 】： 一、 听听说说 1、师：小猫是谁生下来 的？小鸡是怎么来 的呢？向日葵小苗又是 从哪里来 的呢？ 2、生 ：思考后，回答老师提 的问题 。 3、师： （ 示 图片 ）验证学生说 的答案 。 4、师：植物 的一生都要经历 生、成长、繁殖、衰老直至死亡的 过程 ，它 的一生发生 了哪些变化呢？ 二、想想画画 1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来 。 2、生 ：在 P2 页“我知道 的植物生长过程”的画板里画图。 3、师：展示学生画的作 品。 4、师：指名学生说说 自己画的作 品的意义 。 5、师：有些植物可 以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新 的生命 的。 三、观察种子 1、师：每个人把 自己带来 的白纸放到桌面上，将带来的植物 的种 子放到 白纸上，观察植物 的种子，边观察边记录 。可 以借助放大镜 观察 。 2、师：观察植物的种子，你准备观察种子 的什么 ？ 3、生 ：说说 自己的想法 ？ 4、师：你们说对 了，我们观察植物的种子，要观察种子 的形状、 大小、颜色等 。 5、生 ：观察植物的种子 。 6、师：通过观察植物 的种子，你 现 了什么 ？ 7、生 ：汇报 自己的 现 。 （师：关注学生的汇报 ） 8、师：不 同植物的种子，从外观来看，它们 的形状不一样、大小 不一样 、颜色不一样 、种皮不一样等 。种子 的里面有什么呢？ 9、师：要知道种子 的里面有什么，该怎么办 ？ 10、生 ：先预测种子 的里面有什么，再掰开种子看一看 。 11、生 ：继续观察植物 的种子 。观察后汇报 。 12、师：（小结 ）不 同植物 的种子，它们 的形状、大小、颜色、种 皮等各不相 同，但种子 的里面是相 同的，都有胚根和胚芽 。 四、做好准备 1、师：本学期，让我们种植凤仙花，观察它 的生长变化过程 。 2、师：①准备凤仙花 的种子 。②查阅凤仙花 的有关资料，了解凤 仙花 的栽培方法 。 ③准备播种所需要的材料和工具 。 【作业布置 】： 家庭作业 ：准备凤仙花和 四季豆 的种子 。 【板书设计 】： 1.植物新生命 的开始 外部：形状、大小、颜色 植物 的种子 内部：胚根、胚芽 【教学反思 】：