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高一英语必修3nbsp;Unitnbsp;4教案  unit 4 astronomy：the science of the stars  i 教学内容分析  本单元的中心话题是“天文学”。本单元的两篇文章都接受了表达性文体。第一篇阅读短文依据时间挨次主要表达了地球上生命的起源和进展过程。其次篇阅读短文中用第一人称的口吻讲解并描述了他和伴侣的登月经受。可以说本单元科学学问含量较高，更能激发同学的学习爱好和奇怪???心。 warming up 部分共有两个问题,第一个问题让同学说出八大行星并看图指出各个行星的名称；其次个问题让同学说出自己对天文学哪些方面感爱好以及天文学家所关注的方面。在高考的重压之下，同学们都想能利用科学的学习方法做到事半功倍而且很多同学也始终做着将来能成为科学家的梦。所以，该话题会让同学们爱好盎然，主动思考和商议?此方面的内容，从而到达热身的目的。 pre-reading 部分也提出了三个问题，主要是让同学区分宗教信仰、文化传统和科学思想之间的不同。可以以讲故事的方式让同学彼此之间共享一些有关宇宙和地球起源方面的传奇或故事，这样既能激活他们的思维也能为阅读部分打下基础。 reading 部分描写了地球上生命的起源和进展过程，详细写了由于水的形成才使得地球上生命的诞生成为可能。科学家认为，地球上的生命最初诞生于水中。数万年后，陆地上才长出了绿色植物，随后消失了陆栖动物和水陆两栖动物。最初的动物靠孵化繁衍后代， 再之后诞生了哺乳动物，人类也随之诞生了。文章最终讲解并描述的现象发人深省：the earth may become too hot for the lives on it.它关系到地球上生命的将来。 comprehending 部分通过五个练习题检测同学对本文核心内容的理解。练习1是对文章结构的分析以及大意的概括；练习2通过排序的方式关怀同学弄清本文的行文线索，也就是地球上生命的起源和进展历程；练习3提出5个小问题，考查同学的深层理解和推断力量；练习4让同学找出文章中消失的连接词，检查同学对文章中句型的生疏和理解程度，同时还有助于同学在写作方面得到提高；练习5让同学选择一个问题进行回答并向全班汇报，开拓同学的思维并熬炼他们的语言表达力量。。 learning about language 有词汇和语法两部分。第一部分练习让同学学着去应用课文中消失的词语。其次部分是针对主语从句的练习，其中第一题要求同学从课文中找出三个或更多的主语从句；其次个练习以把主语从句改写成简洁句的形式让同学能对此语法有深层的了解。第三个练习则以完成句子的方式要求同学更进一步的运用复合句，此部分是对表语从句进行练习。 using language包括“听力”、“阅读”、“说和写”三大块。这三部分的话题都是有关科学的。听力部分主要是介绍三位宏大的科学家。阅读部分讲了一个科幻故事。说和写的中心话题是登月旅行中必需的工具和可能遇到的问题。该部分的设计由浅入深，层层递进，既练习了听力又丰富了学问，还能够熬炼同学们的想象力，拓展同学各方面力量。  summing up 指导同学归纳和总结在本单元学到的学问——有用词汇、惯用表达和语法结构。 共13页，当前第1页12345678910111213