语文教学资源开发的实施路径.docVIP

第1页 共3页 语文教学资源开发的实施路径 语文教学资源开发的实施路径 以往初中语文教学照本宣科，教师讲授较为固定的教学内容，难以激发学生语文学习兴趣和热情，严重制约课堂学习效率与效果的提高。新的课程改革提倡以学生为课堂学习的主人，那么行动的根基在哪里？笔者觉得可从对教材的发掘、语文教学资源的合理开发和使用角度，使我们的课堂更为灵动与活泛。  一、寻听余音，拓展学生思维  在对语文课程教学资源的有效开发中，教师应该是最主要的力行者。尽量找寻到教材中利于教师教学、学生学习的“余音”点，下大力气整合这些“余音”，合理转化此类教学资源，促使学生的理解层次在深入的同时展开想象的