A5四年级科学《不同的运动》课堂导入设计.pdfVIP

《不同的运动》课堂导入设计 基本信息 县 （市、 学校 姓名 学科 科学 区） 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《不同的运动》 教学对象 四年级学生 教学内容 本课紧紧围绕运动的形式展开。学会绘制物体的运动轨迹，辨别物体的运动