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《三角形分类》学情分析方案 基本信息 县 （市、区） 学校 姓名 学科 数学 能力维度 √学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 三角形分类 教学对象 四年级学生 知识与技能: 会按三角形内角的大小分类，能够识别锐角三角形、直角三角形、钝角