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《用字母表示数》学情分析方案 县 （市、 基本信息 学校 姓名 学科 数学 区） 能力维度 ☑学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 ☑多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体一体机 教学主题 用字母表示数 教学对象 五年级学生 1、在现实情境中理解含有字母的式子所表示的意义，会