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- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
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2019年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4
高中生物教学中“支架式教学”的运用研究
徐 霞
(江苏省张家港市常青藤实验中学,江苏 张家港 215600)
高中生物课堂对于部分学生来说,内容复杂,记忆困难,学习效率不高。针对这种情况,很多学校将“支
【摘 要】
架式教学”方式引入课堂实践中,这种类似搭脚手架的辅助性
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